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2025-04-29廣元外國(guó)語學(xué)校小學(xué)分校舉辦第二十二屆讀書節(jié)之“淘書樂”活動(dòng)
為營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓每個(gè)同學(xué)感受書籍的魅力,，4月25日，廣元外國(guó)語學(xué)校小學(xué)分校舉辦第二十二屆讀書節(jié)之“淘書樂”活動(dòng),。致辭講話小學(xué)分校教務(wù)處副主任肖艷在講話中指出：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,，每一本好書都為我們開啟一扇通往新世界的大門。淘書樂活動(dòng)的舉辦,，正是希望同學(xué)們能夠在浩瀚書海中盡情遨游,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的珍寶，收獲成長(zhǎng)的喜悅,?！彼Ｍ瑢W(xué)們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，感受文字的力量,，培
查看詳情 >2025-04-29廣元外國(guó)語學(xué)校初中分校預(yù)初年級(jí)舉辦家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)
為積極營(yíng)造親子閱讀的濃厚氛圍,，深入探索新時(shí)代家庭教育的新規(guī)律、新路徑,，凝聚家校合力,，提升共育質(zhì)量,。4月25日，廣元外國(guó)語學(xué)校初中分校預(yù)初年級(jí)舉辦“筆墨傳家承古訓(xùn),，詩(shī)書潤(rùn)心啟新程”家長(zhǎng)沙龍,。預(yù)初年級(jí)各班家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。初中分校教務(wù)處副主任夏茂軍在致辭中指出,，家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng),，良好的家風(fēng)可以影響子女的性格、氣質(zhì),、行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)。大家對(duì)各自家風(fēng)家訓(xùn)的解讀,、家庭育人故事的分享,，產(chǎn)
查看詳情 >2025-04-29廣元市樹人幼兒園【美育課程】春日收藏家——（中四班）
活動(dòng)緣起在一次戶外游戲時(shí)，孩子們興奮地收集花瓣,、觀察新芽,，突然有個(gè)小朋友捏著凋落的櫻花問："老師，為什么花掉下來了,？明天它還會(huì)在嗎,？"其他孩子也紛紛擔(dān)心。于是孩子們決定制作一扇會(huì)呼吸的春日屏風(fēng),，留住春天,。老師！我找到“小綠”了不好啦,！瑤瑤撿的花變成咖啡色了,！葉子不是綠色的，他們不能被收集了怎么才能把春天的顏色留下來呢,？活動(dòng)目標(biāo)1. 知道常見植物的名稱及特征,，了解壓花、封膠等方法可以讓易枯萎的植物保
查看詳情 >2025-04-29廣元市劍閣縣鼓樓幼兒園舉辦“清風(fēng)伴讀,，芳草廉香”芳草詩(shī)會(huì)
近日,，廣元市劍閣縣鼓樓幼兒園大班年級(jí)在園內(nèi)開展了以“清風(fēng)伴讀，芳草廉香”為主題的芳草詩(shī)會(huì)活動(dòng),，為孩子們帶來了一場(chǎng)充滿詩(shī)意與廉潔教育的文化盛宴,。早在4月初，大班幼兒便開啟“一周一詩(shī)”旅程,。每天晨光中,，孩子們誦讀古詩(shī)，感受“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的愜意；在畫紙上描繪“二月春風(fēng)似剪刀”的生機(jī),，用稚嫩筆觸與古代詩(shī)人對(duì)話,。詩(shī)會(huì)當(dāng)日，園內(nèi)亮點(diǎn)紛呈,。走進(jìn)詩(shī)畫長(zhǎng)廊,，孩子們用蠟筆、水彩,、拼貼等形式創(chuàng)作的詩(shī)畫作品琳瑯滿目,，
查看詳情 >2025-04-28抓實(shí)基礎(chǔ) 注重策略 備戰(zhàn)中考 宜賓市南溪四中召開語文中考復(fù)習(xí)研討會(huì)
為了深入交流與南溪四中探討中考語文的備考策略,，全面理解和把握2025年中考語文的發(fā)展趨勢(shì),，近日，宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校九年級(jí)語文教研組組織全體語文教師,，開展了以“聚焦語文中考共話復(fù)習(xí)策略”為主題的2025屆語文中考復(fù)習(xí)策略研討活動(dòng),。此次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先由南溪區(qū)第四中學(xué)校語文教師周清文執(zhí)教了一節(jié)“作文立意”的研討課,。周老師旁征博引,，舉例具體形象、生動(dòng)有趣,，有助于學(xué)生理解,，激發(fā)了學(xué)生的興趣、激活
查看詳情 >2025-04-28宜賓市敘州區(qū)雙龍學(xué)校捧印小學(xué)校區(qū)開展消防應(yīng)急疏散演練
為增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力,，2025年4月28日上午，宜賓市敘州區(qū)雙龍學(xué)校捧印小學(xué)校區(qū)組織全體師生開展了消防應(yīng)急疏散演練,，全體師生在演練中掌握逃生技能,，筑牢校園安全防線。演練前,，敘州區(qū)雙龍學(xué)校捧印小學(xué)校區(qū)各班班主任為學(xué)生講解了火災(zāi)預(yù)防,、逃生注意事項(xiàng)等知識(shí)，教會(huì)孩子們用濕毛巾捂住口鼻,、彎腰貼墻撤離的正確方法,。該校區(qū)還提前規(guī)劃疏散路線，明確各樓層引導(dǎo)教師職責(zé),，確保演練安全有序,。隨著警報(bào)聲
查看詳情 >2025-04-28宜賓市南溪區(qū)長(zhǎng)興鎮(zhèn)中心幼兒園：深學(xué)中央八項(xiàng)規(guī)定精神 筑牢園所清風(fēng)正氣之基
為深入學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，扎實(shí)開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,，2025年4月28日,，宜賓市南溪區(qū)長(zhǎng)興鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部組織開展了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并圍繞主題作研討交流發(fā)言，推動(dòng)全體黨員及入黨積極分子深入領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神內(nèi)涵,，切實(shí)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),，全面推動(dòng)園所黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深發(fā)展。在研討環(huán)節(jié),，南溪區(qū)長(zhǎng)興鎮(zhèn)中心幼兒園教師們圍繞兩大核心議題展開了熱烈且富有深度的討論,。一是如何貫徹落實(shí)
查看詳情 >2025-04-28宜賓市南溪區(qū)長(zhǎng)江學(xué)校：醫(yī)校攜手護(hù)健康 多維體檢筑防線
為全面守護(hù)學(xué)生身心健康，深化學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作,，近日,，宜賓市南溪區(qū)仙源街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)護(hù)人員到南溪區(qū)長(zhǎng)江學(xué)校，為全校學(xué)生開展了健康體檢活動(dòng),。此次體檢項(xiàng)目豐富,，涵蓋內(nèi)外科、五官科檢查,，以及視力,、肺活量檢測(cè)、血常規(guī)化驗(yàn)和身高體重測(cè)量,，從多個(gè)維度全面評(píng)估學(xué)生健康狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在問題并進(jìn)行干預(yù)，筑牢學(xué)生健康防線,?？茖W(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃 保障體檢高效有序體檢前，醫(yī)護(hù)人員與校方深度溝通,，依班級(jí)實(shí)情制定分時(shí)段
查看詳情 >2025-04-28宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校二年級(jí)純?nèi)寺曆堇[《聽我說》勇奪合唱金獎(jiǎng)
當(dāng)400雙小手化作麥浪,，當(dāng)純凈童聲替代樂器伴奏，一場(chǎng)震撼人心的無道具合唱在宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校操場(chǎng)上驚艷綻放,。2025年4月28日,，該校二年級(jí)學(xué)生以徒手演繹的《聽我說》，從參賽隊(duì)伍中脫穎而出,，用最純粹的藝術(shù)表達(dá),，捧回校園合唱金獎(jiǎng)，為“五育融合”教育實(shí)踐寫下生動(dòng)注腳,。清晨,，南溪區(qū)仙源小學(xué)校操場(chǎng)上，身著素凈綠色T恤的小演員們化身靈動(dòng)的音符,。隨著《聽我說》的旋律響起,，清亮童聲如破土新芽般舒展，將“春種
查看詳情 >2025-04-28宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校：齊聚智慧研復(fù)習(xí) 共譜數(shù)學(xué)新篇章
4月27日,，宜賓市南溪區(qū)2025年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)在南溪區(qū)仙源小學(xué)校舉行,。仙源小學(xué)校長(zhǎng)楊召云為活動(dòng)深情致辭,，拉開了這場(chǎng)智慧碰撞的教研盛宴的序幕。課堂展風(fēng)采 復(fù)習(xí)有妙招第一堂展示課由南溪區(qū)仙源小學(xué)校劉芳老師帶來《簡(jiǎn)便計(jì)算》,。課堂上,，劉老師巧妙展示學(xué)生常見錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生通過“看,、想,、算、查”四步開展簡(jiǎn)便計(jì)算,。更以理解意義,、數(shù)形結(jié)合、想象,、講故事等多元方式,，帶領(lǐng)學(xué)生探尋運(yùn)算律的本質(zhì)，接著還深入
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