時光恰好,，冬日相見,。每一次學(xué)習(xí)，都是一場追尋真知的修行,，每一次培訓(xùn),，都只為做那個更優(yōu)秀的自己。一群幼教人奔赴同一個目標(biāo),，共同開啟這場關(guān)于“足球”的美好之旅,。

為更好地貫徹落實(shí)“五育并舉”工作，大力推進(jìn)五育融合,，進(jìn)一步加強(qiáng)高縣幼兒教師足球活動的組織與實(shí)施能力,，提高幼兒教師的專業(yè)水平，1月19日,，高縣2024年幼兒園五人制趣味足球活動組織與實(shí)施培訓(xùn)活動在文江鎮(zhèn)幼兒園舉行,。本次活動由高縣教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心主辦，高縣文江鎮(zhèn)幼兒園承辦,，李靜學(xué)前教育名師工作室協(xié)辦,，羅貴龍中小學(xué)體育名師工作室提供技術(shù)支持，全縣共有70多位幼兒教師參加培訓(xùn),。

踏著清晨的第一縷陽光,，老師們?nèi)缂s而至……

樂享 悅動早操

在“李靜學(xué)前教育名師工作室”成員曹小蘭老師的主持下，早操活動開始了。高縣文江鎮(zhèn)幼兒園作為足球特色幼兒園,，在早操動作編排上進(jìn)行巧妙構(gòu)思,，融入了很多足球元素，充分地將足球與走,、跑,、跳、繞等動作技能進(jìn)行串連,。瞧,！小寶貝們在早操活動中，盡情地享受足球帶來的快樂,！

觀摩 足球游戲

看,！“李靜學(xué)前教育名師工作室”成員張元君老師帶來的小班足球活動《我和小豬寶寶玩游戲》開始了。小班的寶寶們熱身活動后,，按照老師的要求自主探索出與小豬寶寶做游戲的方法,，并帶著小豬寶寶經(jīng)過草地、走過獨(dú)木橋,，繞過小樹林,，順利到達(dá)小黃牛的家。足球小寶貝們在快樂的情境中,，體驗(yàn)足球游戲的樂趣,，讓老師們觀有所獲！

聆聽 足球教育

接下來是“羅貴龍中小學(xué)體育名師工作室”成員徐龍飛老師的專題講座《足球是一種教育》,。徐老師利用足球游戲案例,，讓我們明白：足球游戲可以培養(yǎng)孩子們觀察、溝通,、合作,、勇敢、團(tuán)結(jié),、寬容,、友善的良好品質(zhì)；在足球場上,，孩子們奮勇拼搏,、不畏強(qiáng)敵、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不怕失敗,，都在爭做那個“最好的自己”，這就是一種教育,！徐老師的講座,，讓我們受益匪淺。

培訓(xùn) 提升能力

“李靜學(xué)前教育名師工作室”成員謝茂竹老師的專題講座是《幼兒園足球游戲的設(shè)計與組織》,。謝老師結(jié)合具體的游戲案例,，從兒童的視角把足球游戲的理念、足球游戲的設(shè)計與組織進(jìn)行深入淺出的講解,。謝老師強(qiáng)調(diào),，足球活動應(yīng)突出足球游戲的趣味性、適宜性和融合性,，足球游戲活動應(yīng)以足球?yàn)檩d體,，與五大領(lǐng)域有效結(jié)合，促進(jìn)幼兒各個領(lǐng)域的發(fā)展,。謝老師的分享交流,，大大的提升了老師們組織足球游戲的能力。

“羅貴龍中小學(xué)體育名師工作室”負(fù)責(zé)人羅貴龍教師,，對學(xué)前教育足球活動的重要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，并對2024年各幼兒園的足球活動提出新的要求。

最后,，“李靜學(xué)前教育名師工作室”領(lǐng)銜人,、高縣文江鎮(zhèn)幼兒園園長李靜，做《幼兒園五人制足球游戲的組織要點(diǎn)》專題培訓(xùn),。李園長把幼兒園五人制足球游戲的比賽場地要求,、隊員人數(shù)、裝備,、比賽時間,、名次的決定等進(jìn)行詳細(xì)的介紹，為下次幼兒園開展五人制足球游戲比賽做準(zhǔn)備,。

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)明確,、指向性強(qiáng)，以學(xué)促研,、以培促優(yōu),，搭建了各幼兒園之間分享交流的橋梁，形成互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的良好平臺,，不斷提升幼兒園教師的足球游戲組織能力，切實(shí)促進(jìn)了幼兒教師們專業(yè)素養(yǎng)的提升,。（龔敏 周旭紅 來源：高縣文江鎮(zhèn)幼兒園）