為進(jìn)一步提高雙龍鎮(zhèn)幼兒教師觀察,、解讀幼兒的能力和素養(yǎng),，提升教師撰寫觀察記錄與分析的水平，2024年1月18日下午,，宜賓市敘州區(qū)雙龍學(xué)校開展了幼兒教師觀察記錄講述評比活動(dòng),。

參與本次評選的9位教師通過觀察目的、觀察實(shí)錄,、幼兒行為分析,、下一步策略等內(nèi)容進(jìn)行講述，在觀察分析中,，教師能深入剖析幼兒行為表現(xiàn),，科學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，并且把幼兒的行為與自己的指導(dǎo)聯(lián)系起來進(jìn)行反思,，使教育更具有針對性和實(shí)效性,，通過觀察，可以看出幼兒在教師的支持下,，從原有水平向更高水平的發(fā)展軌跡,。

評比結(jié)束后，評委老師們從參賽教師觀察記錄的撰寫,、呈現(xiàn)的方式,、分析的維度、教師儀容儀表等多個(gè)方面進(jìn)行了評價(jià)并提出了自己的建議,。

探究幼兒,，始于觀察，相信在不斷的學(xué)習(xí)探索中,，教師們會善于觀察,、勤于反思，用正確的兒童觀,、教育觀,、發(fā)展觀強(qiáng)化自身教學(xué)素養(yǎng)及教育理念，真正走進(jìn)童心，成為懂孩子的好老師,。（龔敏 陳羽佳 來源：宜賓市敘州區(qū)雙龍學(xué)校）