為了讓工作室成員分享各自讀書過程中靈動的思緒,、精湛的見解和深邃的思想,，不斷提高大家的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平；同時為了組織大家回顧一年來的成長與收獲,，及時規(guī)劃下一年的工作,，2024年1月23日，珙縣名師曹玉芳工作室組織開展了讀書分享暨年終總結(jié)會,，整個活動分為讀書分享,、讀書交流、學(xué)習(xí)文件,、年終總結(jié),、課題研討五個環(huán)節(jié)，全體工作室成員參加了本次活動,。

愛讀書 樂分享

演講活動在主持人曹燕玲的精彩開場中拉開帷幕,，工作室各成員熱情洋溢，將品讀《小人國的秘密》《觀察兒童 解讀兒童》后的感悟與教學(xué)實際相結(jié)合,，分享了一個個感人至深,、凝練有力的教育故事。其中余靜老師在《以觀促學(xué) 以察促教》中呼吁大家有時間就多讀書,，讀書會一點一滴的滋養(yǎng)我們,、改變我們,，讓我們獲取更多的養(yǎng)分，獲得沖破困難險阻的力量,。張玲老師在《理解兒童 陪伴兒童》中提出教育改革和質(zhì)量提升的關(guān)鍵在于教師的專業(yè)性,，理解兒童是幼兒教師的核心專業(yè)素養(yǎng)，我們幼教人應(yīng)追尋幼兒的腳步,，探索具有園本特色的自主游戲活動,。曹燕玲老師在《穩(wěn)定的情緒就是最好的修養(yǎng)》中提出兒童對我們發(fā)脾氣，恰恰是他們渴望自己的情緒被看見,，教師應(yīng)注意情緒穩(wěn)定,，保持情緒愉快，適度控制情緒,，用良好的情緒滋養(yǎng)兒童,，給兒童一個情緒空間，激發(fā)兒童內(nèi)心成長動力,，讓每一個兒童都在愛意滿滿的生活中健康成長……演講結(jié)束后,，工作室室長曹玉芳肯定了成員們在這一年里的閱讀行為，教給了大家三種讀書的方法：即檢視閱讀,、分析閱讀,、主題式閱讀，另外還寄語大家要將習(xí)得的專業(yè)知識和實踐相結(jié)合,，在工作中切切實實的改變自己的教育行為,，努力為教育服務(wù)。

愛研習(xí) 樂交流

緊接著,，張玲老師組織各成員根據(jù)日常學(xué)習(xí)的當(dāng)前學(xué)前教育政策法規(guī)等相關(guān)文件的感悟進行分享交流,。吳麗秋老師提到在當(dāng)前幼小銜接工作中，幼兒園教師要著重培養(yǎng)幼兒站,、坐,、聽、說,、識,、讀、寫,、畫,、禮、挫折教育等方面的內(nèi)容,，同時教師要加大幼小銜接工作宣傳力度,，幫助家長科學(xué)看待“幼升小”問題，減緩家長的入學(xué)焦慮,。王丹老師學(xué)習(xí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》后表示,，接下來將著重引導(dǎo)一線教師改變環(huán)境,，讓環(huán)境真正與幼兒對話；鼓勵教師以生活為媒介,，學(xué)會放手,，優(yōu)化自主活動的開展；提醒教師了解表征計劃的多種形式,，根據(jù)幼兒的認知水平在活動中引導(dǎo)幼兒制定適宜其發(fā)展的計劃,；最后還要引導(dǎo)教師學(xué)會對活動進行全方位的自我評估。劉能宏老師分享了國家疾控局出臺的《兒童青少年近視防控公共衛(wèi)生綜合干預(yù)技術(shù)指南》文件,，他提出目前很多幼兒已有近視的傾向,，各幼兒園教師應(yīng)重視家園合作，做好健康宣傳,，增強幼兒愛眼護眼意識,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保護視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣,。

愛學(xué)習(xí) 樂思考

隨后，工作室領(lǐng)銜人曹玉芳帶領(lǐng)全體成員再次深度學(xué)習(xí)了文件《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，曹玉芳提出大家要牢記“為黨育人 為國育才”的教育使命,，明確黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，謹記教育的“四個服務(wù)”，明晰教育的“九個堅持”,，爭做“四有”好老師,，潛心教書育人，培根鑄魂,，繼續(xù)培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人,。

愛踐行 樂總結(jié)

總結(jié)是思維的升華，是知識的整理,，是經(jīng)驗的積累,。在總結(jié)會中，曹玉芳首先向各成員通報了2023年度工作室考核優(yōu)秀的成員為曹燕玲,、張玲,、詹煉。接著組織各成員觀看了工作室在2023年度的活動剪影,，并對工作室2023年度的工作成果進行詳細總結(jié),，隨后隨機抽取了成員做個人總結(jié),。最后給大家安排了下一年的工作任務(wù)，預(yù)計下一年工作室成員主要進行成果提煉,，提醒大家要注意各資料的收集,、整理，同時要求大家繼續(xù)堅持閱讀,，完成共讀經(jīng)典任務(wù),。

愛計劃 樂研究

活動尾聲，工作室分組進行了課題研討,，大家首先依次分享了自己在2023年度開展的課題研究內(nèi)容,，緊接著，課題組負責(zé)人安排了下一年度的課題工作開展任務(wù),，囑咐大家要結(jié)合本組課題,，落實活動的開展，逐漸收集課題資料,，撰寫與課題相關(guān)的論文,、案例，凝煉課題認識性成果和操作性成果,，形成中期報告,。

此次活動，為工作室各成員搭建了交流讀書體會的平臺,，充實了各成員的教育觀念,，拓寬了各成員的教育思路，促進了各成員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升,，實現(xiàn)了共同提高的目的,。工作室全體成員將一如既往的堅定信念，踏實工作,，敢于擔(dān)當(dāng),，奮勇向前，常修常煉,，常悟常進,，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，不斷發(fā)揮示范輻射作用,，努力助推學(xué)前教育發(fā)展,。（龔敏 曹燕玲 來源：珙縣巡場鎮(zhèn)第一幼兒園）