樹木是幼兒生活中常見的植物,，每逢秋季,，為了保證植物過冬的充足養(yǎng)分，人們總要修剪枝杈,。利用這一特點,，發(fā)動家長力量,，收集了許多樹枝，給幼兒的審美觀察及創(chuàng)作表現(xiàn)提供了機會,。11月4日至11月8日,，江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園中班開展了2024年第四季度鄉(xiāng)土資源探索活動——《伸向藍天的樹枝》。

首先,，江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園中班教師帶領幼兒到戶外感受樹木的變化,，鼓勵幼兒用多種感官體驗、感知樹,，去發(fā)現(xiàn)樹干,、樹枝、樹葉等蘊含的自然之美,。

其次,，在美術表現(xiàn)方面，樹枝各種各樣的形態(tài)和顏色為幼兒提供了不竭的創(chuàng)作靈感和素材,。江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園中班教師帶領幼兒在感知樹枝古樸的色彩的基礎上,，選擇自己喜歡的顏色給樹枝均勻、細致地涂色,。

然后,，江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園中班教師帶領幼兒學習使用顏料噴繪和使用黑色勾線筆繪畫相結合的方式，讓幼兒感受彩色背景與黑色樹木,、樹林反襯的視覺效果,。

江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園中班老師還請家長們帶著孩子與樹木親密接觸，再次深刻感受,、感知樹木的特性,，與樹玩游戲。

除了畫樹枝,、用樹枝作畫,，幼兒還用樹枝組合的方法表現(xiàn)其他物體的主要特征，并且可以使用常見的自然材料或廢舊物與樹枝進行組合造型等,。為此,，11月8日，江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園開展了親子手工活動,，部分家長將樹枝修剪成小段拼搭成一個五角星,，幼兒為五角星上色；部分家長帶領家里廢舊的玻璃瓶,、塑料瓶,，用麻繩、干花等材料裝飾瓶子，幼兒用彩色黏土,、小毛球裝飾樹枝,，最后將兩者組合成樹枝插花。

孩子的作品,，盡管稚嫩,、不完美，卻是一個凝聚了他們已有的認知,、生活經(jīng)驗以及當下感受、審美傾向的存在,。因此,，通過孩子的作品，我們可以窺見他們經(jīng)驗發(fā)展的脈絡,。比如,，在畫樹的過程中，我們發(fā)現(xiàn),，每個孩子表現(xiàn)的樹都不一樣,，即使同一個孩子，在其前后期作品中表現(xiàn)的樹葉也有所不同,。在用樹枝進行創(chuàng)意美術的活動中,，孩子們完全突破了原有的經(jīng)驗，呈現(xiàn)出五彩斑斕的想象力,。在親子手工活動中,，家長們?nèi)繀⑴c其中，為孩子樹立了良好的榜樣,，也充分體現(xiàn)出了家長對幼兒美育的重視,。（龔敏 繆銳 來源：江安縣夕佳山鎮(zhèn)蟠龍幼兒園）