為讓隨班就讀兒童更好的適應(yīng)學(xué)校生活，擁有一顆健康的心靈,，享受與普通孩子一樣的教育資源,。遂寧市安居區(qū)大安小學(xué)群策群力，多措并舉,，切實(shí)保障隨班就讀兒童的學(xué)習(xí)生活,。

一是營(yíng)造溫馨的班級(jí)環(huán)境,。如何讓隨班就讀兒童更好地融入到班集體生活，一直是學(xué)校思考的問(wèn)題,。為此,，學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)口幫扶活動(dòng)，以班主任為主抓手,，帶動(dòng)其他科任教師與本年級(jí)隨班就讀兒童形成幫扶對(duì)子,。從學(xué)習(xí)、生活和心理輔導(dǎo)等方面對(duì)他們進(jìn)行全面關(guān)懷,。

二是建立一人一檔,，專注學(xué)生成長(zhǎng)。為了更好地幫助隨班就讀兒童成長(zhǎng),，學(xué)校為隨班就讀兒童建立了個(gè)人檔案,。從身體、學(xué)習(xí)能力和心理健康等多個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,、分析,，便于在以后的工作中更加有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行幫助和輔導(dǎo),。

三是開(kāi)展家校共育,，增強(qiáng)家校合作。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪,、電話和微信等多種形式深入了解隨班就讀學(xué)生的家庭情況。與家長(zhǎng)積極互動(dòng),，關(guān)注他們的日常生活和心理健康,。宣傳資助政策，加大幫扶力度,，緩解隨班就讀兒童家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,，保障隨班就讀兒童能夠順利完成學(xué)業(yè)。（吳小平 來(lái)源：安居區(qū)大安小學(xué)）