?數(shù)學(xué)是研究數(shù)量,、結(jié)構(gòu),、變化,、空間以及信息等概念的一門學(xué)科?,。它通過(guò)對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述和推導(dǎo),，成為人類對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行嚴(yán)格分析和處理的一種通用手段,。數(shù)學(xué)在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中發(fā)揮著不可替代的作用,，是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具,。

?“胸藏文墨虛若谷,，腹有詩(shī)書氣自華?！彼鞂幩闹校ǘ袨I江校區(qū)）在11月舉行了數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)月活動(dòng),，各年級(jí)開展了形式多樣且富有意義的活動(dòng)，為同學(xué)們呈上了一場(chǎng)豐富多彩的數(shù)學(xué)盛宴,，讓大家一同領(lǐng)略了數(shù)學(xué)別樣的魅力,。

“智勇雙全闖難關(guān)，數(shù)學(xué)游戲樂無(wú)邊”,。2024年11月5日,，學(xué)校小學(xué)部“數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)月”活動(dòng)盛大開啟。六年級(jí)的同學(xué)們投身于趣味盎然的數(shù)學(xué)文化游戲中,。

操場(chǎng)上,，七巧板區(qū)域內(nèi)，同學(xué)們巧拼圖案,；撲克24點(diǎn)處,，大家絞盡腦汁計(jì)算；魔方復(fù)原賽,，手指靈動(dòng)翻轉(zhuǎn),；數(shù)獨(dú)挑戰(zhàn)，思維縝密推理,；數(shù)字謎語(yǔ)區(qū),，積極開動(dòng)腦筋?；顒?dòng)中,，同學(xué)們熱情高漲，在游戲中感受數(shù)學(xué)魅力,，于挑戰(zhàn)里提升思維能力,。他們手持通關(guān)文牒，憑借智慧與努力收獲印章,。此次活動(dòng),，不僅激發(fā)了孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，更為校園文化增添了一抹亮色,。

“數(shù)學(xué)海洋深無(wú)際,，探索之旅勇向前”。自11月11日初賽起,，初一組舉行了“數(shù)學(xué)家的故事”演講比賽,。同學(xué)們?cè)诟靼嘟淌壹娂姷桥_(tái)，講述著數(shù)學(xué)家們成長(zhǎng)的勵(lì)志故事與趣聞?shì)W事,。他們以標(biāo)準(zhǔn)的普通話,、流暢的敘述和豐富的表情,，在3 - 5分鐘內(nèi)脫稿展示，還精心配上了相關(guān)PPT,。經(jīng)過(guò)激烈比拼,，優(yōu)秀選手于11月25日在六樓錄播室直播展開決賽角逐。此次比賽不僅讓同學(xué)們深入領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力,，還鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力,。

“幾何圖形藏智慧，代數(shù)方程顯才華”,。初二組的速算比賽同樣扣人心弦,。初賽于11月11 - 13日在各班教室進(jìn)行，全體初二學(xué)生參與,，由班主任或數(shù)學(xué)老師監(jiān)考,，每班選拔出15位同學(xué)晉級(jí)決賽。11月19日決賽當(dāng)天,，參賽學(xué)生在5樓會(huì)議室的指定位置就座,，在30分鐘內(nèi)迅速而準(zhǔn)確地解答涵蓋口算、計(jì)算等不同難度的題目,。同學(xué)們?nèi)褙炞?，展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和敏捷的思維。

“數(shù)學(xué)無(wú)高下,，思維皆為源”,。初三的思維導(dǎo)圖比賽也有序開展。11月18 - 20日為初賽階段,，同學(xué)們圍繞初中數(shù)學(xué)教材（華東師范大學(xué)出版社）的章節(jié)精心繪制思維導(dǎo)圖,，各班選出18名優(yōu)秀作品入圍年級(jí)決賽。同學(xué)們充分發(fā)揮創(chuàng)意,，運(yùn)用圖文并重的技巧，將邏輯思維與發(fā)散思維融入其中,，有效提高了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣,。

“同構(gòu)課堂傳知識(shí)，教育之花展新顏”,。11月27日,，各年級(jí)的學(xué)生活動(dòng)落下帷幕后，年輕教師的同堂同構(gòu)課正式開啟,。

田洛銘老師授課節(jié)奏緊湊,、干脆利落。開課即抓人眼球,，從點(diǎn)的概念引入到線的講解,，環(huán)環(huán)相扣,，把控進(jìn)度精準(zhǔn)，引領(lǐng)同學(xué)們高效吸收知識(shí),，于“點(diǎn)與線”中暢領(lǐng)邏輯之美,，課堂氛圍活力滿滿。

陳丹婷老師課堂結(jié)構(gòu)清晰,，知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確詳盡,。先梳理知識(shí)框架，再深度剖析概念,，多角度舉例,，讓同學(xué)們輕松拼湊起“點(diǎn)與線”的知識(shí)版圖。

在楊峻老師的課堂,，重點(diǎn)聚焦于理論知識(shí)的理解,。在知識(shí)點(diǎn)和概念的呈現(xiàn)上極為詳細(xì)，深刻把握住等腰三角形性質(zhì)的本質(zhì),，用活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲,，學(xué)生積極性高。

羅添老師通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的實(shí)例,，引導(dǎo)同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際證明當(dāng)中,，讓抽象的性質(zhì)變得具體可感，同學(xué)們能實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到知識(shí)的力量,，真正做到學(xué)以致用,。

四堂同堂同構(gòu)課展現(xiàn)出了不同的教學(xué)風(fēng)格，彰顯了數(shù)學(xué)課堂的多元魅力,，也讓我們看到了同堂同構(gòu)教學(xué)模式在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面的巨大潛力,，相信在未來(lái)的數(shù)學(xué)教學(xué)探索中，我們將以創(chuàng)新的精神,，讓更多優(yōu)質(zhì)特色課堂出現(xiàn),，助力同學(xué)們核心素養(yǎng)提升。

“數(shù)學(xué)精英勤耕耘,，頒獎(jiǎng)臺(tái)上展笑顏”,。十一月的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)月雖已落下帷幕，但數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培育之花卻永不會(huì)凋謝,。希望大家能將這份對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛與所學(xué)知識(shí),、素養(yǎng)繼續(xù)延續(xù)下去，在今后的日子里,，在榜樣的引領(lǐng)下,， 繼續(xù)與數(shù)學(xué)為伴，不斷挖掘它更多的精彩,，熱愛數(shù)學(xué),、喜歡數(shù)學(xué),，真正學(xué)好數(shù)學(xué)、用好數(shù)學(xué),。(來(lái)源:遂寧四中 圖/楊峻,、劉兆蓉 文/吳玉碧、田洛銘)