為積極貫徹落實(shí)《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，提高教師教育教學(xué)活動(dòng)的組織能力,、教育水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提高幼兒園課堂教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，12月11至13日,，遂寧市安居四幼開(kāi)展了為期三天的教職工勞動(dòng)技能大賽暨新教師見(jiàn)面課活動(dòng),。

本次活動(dòng)由現(xiàn)場(chǎng)賽課和評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。分為骨干教師,、青年教師和新教師三個(gè)組別,。比賽內(nèi)容涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,，新教師和青年教師需展示完整課堂,，骨干教師則進(jìn)行微型課展示。

賽前,，參賽教師作了充分的準(zhǔn)備,，精心備課、細(xì)心研課,，大膽加入自己的想法和創(chuàng)意,，最后在年級(jí)組集體備課下形成最優(yōu)的活動(dòng)方案；賽中,，教師們運(yùn)用新的教育理念,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性,，寓教于樂(lè),，組織了形式多樣精彩紛呈的教學(xué)活動(dòng)；賽后,，全體聽(tīng)課教師針對(duì)活動(dòng),，從目標(biāo)定位、活動(dòng)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、師幼互動(dòng)、教學(xué)效果等方面與執(zhí)教教師進(jìn)行了互動(dòng)交流,，大家及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn),、歸納提升,，達(dá)成共識(shí)，高效,、快速地提升課堂教學(xué)的有效性,。

據(jù)悉，此次教職工勞動(dòng)技能大賽暨新教師見(jiàn)面課活動(dòng)為安居四幼教師搭建了展示風(fēng)采的平臺(tái)，是一次集體教學(xué)智慧的大演繹,、大融合,，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量更上新臺(tái)階。（王慧 來(lái)源：安居四幼）