近日,，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)《進一步加強尊師惠師工作的若干措施》，進一步加強教師待遇保障,，提高教師政治地位,、社會地位、職業(yè)地位,。引起了廣泛關注,，作為新時代的教師，一方面,，我們無比激動,、無比高興，另一方面,，我們又無比期待,、無比盼望。激動高興的原因是文件的出臺,，無疑對教師群體來說是重大利好,，特別是文件從醫(yī)療健康,、文化提升、生活服務,、住房保障及其他方面提出了明確的尊師惠師舉措,。一些要求，十分具體,，也很有操作性,，比如在醫(yī)療健康方面，各地教育部門應每年組織教師免費進行一次身體健康檢查,，定期開展心理健康講座、心理輔導等服務,，建立教師健康檔案,。在住房保障方面，將符合條件的教師納入城鎮(zhèn)住房保障范圍,，促進解決教師住房困難,。這些舉措能夠得到實現(xiàn)，那將對推動國家層面,、地方層面,、社會層面尊師惠師工作呈現(xiàn)新氣象，對教師群體除了增加榮譽感,，更能讓教師群眾珍惜身份,、努力工作；這對每個家庭,、全體社會都會產(chǎn)生積極作用,，可以說是有百利而無一害。

但又是期盼與擔心,，自古以來,，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如,，《禮論》中把“禮”最核心的內(nèi)容歸結(jié)為“天地”“先祖”“君師”三項,；比如，在封建社會,，許多家庭都會在中堂中樹立天地君親師牌位,，或者懸掛條幅進行供奉于；又比如,，我們常說的諺語“一日為師終身為父”,，這些都都是尊師重教的典型案例。現(xiàn)代社會,，我國也是非常重視教師這個職業(yè)的,，將9月10日設置成了教師節(jié),，專門發(fā)文明確了教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平。

“國將興,，必貴師而重傅”,。我們國家進入新時代后，在黨中央的帶領下,，我們國家越來越強大,，偉大的強國復興夢離我們越來越近，我們相信,，這些政策最終將落地,，更相信尊師惠師的政策會越來越多，惠及每一名教師,；教師也將越來越聽黨的話,，感黨的恩，緊跟黨的步伐,、充分履職職責,，努力為國育才、為黨育才,。

（甘婷婷 單位：遂寧市安居區(qū)第五幼兒園）