為進一步提升幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng),，促進教師間的交流與合作，推動幼兒園教育教學質(zhì)量的提升,，2月24日,，遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心幼兒園以“每月選題內(nèi)容的確定”為主題，組織開展了集體教研二級培訓,，全體教師積極參與其中,。

本次培訓由付雨凡,、楊長春和楊蘭三位老師擔任主講,，在此次培訓的前期,，三位老師赴安居二幼進行了質(zhì)量共同體的交流學習,，三位老師根據(jù)學習的內(nèi)容以及本園的實際情況,，充分準備了培訓的內(nèi)容,，此次培訓以探討分享為主,，引導教師們深入思考幼兒教育中的重點和難點問題,。

培訓中,，付雨凡,、楊長春和楊蘭三位老師分別圍繞一日活動設計,、集體備課,、學期內(nèi)容的主題選定、游戲課程等方面展開了分享交流,，三位老師在分享過程中列舉了具體的案例,，從幼兒教育的前沿理念、教學方法創(chuàng)新以及課程設計優(yōu)化等多個方面詳細講解了如何確定每月選題內(nèi)容,。楊長春老師強調(diào),，選題應緊密結合幼兒的生活經(jīng)驗,，從幼兒的興趣點出發(fā),，以激發(fā)幼兒的學習積極性和主動性。付雨凡老師和楊蘭老師也提出,，選題要具有系統(tǒng)性和連貫性,，能夠逐步提升幼兒的綜合能力，促進幼兒的全面發(fā)展,。在培訓過程中,，三位老師引導教師們深入思考選題的方法和策略,，其他老師更是積極參與討論，分享自己的教學經(jīng)驗和想法以及在日常教學中的困惑,，大家共同探討,，圍繞重點和難點，紛紛提出了自己的意見和建議,。

集體教研是提升教師專業(yè)能力的重要途徑,，通過此次集體教研二級培訓，不僅質(zhì)量共同體的培訓效果得到了顯著的延展,，也為教師們帶來了新的教育理念和教學方法,，激發(fā)了教師們的教學熱情和創(chuàng)新思維，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實的基礎,。（陳小琴 來源：遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心幼兒園）