為進(jìn)一步提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和班級(jí)管理能力，增強(qiáng)班主任德育工作水平,，促進(jìn)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流與共享,。2025年3月19日，江安縣四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校開展了《合力托舉,，共育未來》的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。此次交流會(huì)由學(xué)校德育處精心策劃組織，全體班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂,，分享智慧,、碰撞思想，共同為班級(jí)管理工作出謀劃策,。

會(huì)議伊始,，江安縣四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校副校長賀士春就做了慷慨激昂的講話，他強(qiáng)調(diào)德育是學(xué)校教育的靈魂,，思政教育是學(xué)生成長的引路明燈,，班主任就是那個(gè)提燈人。他提出三點(diǎn)要求：一是堅(jiān)持以學(xué)生為本,，關(guān)注個(gè)體差異,，增強(qiáng)德育活動(dòng)的實(shí)效性；二是強(qiáng)化家校協(xié)同,，構(gòu)建共育生態(tài),。該校副校長賀士春的發(fā)言拉開了此次會(huì)議的序幕。

在交流會(huì)上,，江安縣四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校三年級(jí)四班的班主任薛德梅分享了自己獨(dú)特且行之有效的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。在分享中她著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)良好班風(fēng)的重要性。和大家分享了以下幾點(diǎn)心得：一是通過樹立積極正面的班級(jí)榜樣,，營造出了團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上的班級(jí)氛圍；二是采用“情感教育法”,，用耐心與共情點(diǎn)亮學(xué)生的自信,；三是通過制定清晰明確的班級(jí)規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生明確的知道怎樣做才是對(duì)的,，哪些行為不能做,；四是在班干部培養(yǎng)方面，除了給予他們足夠的自主管理空間,，還要明確告知班干部們?cè)撛鯓幼?。薛德梅老師的分享得到了大家的贊同?/p>

在交流討論環(huán)節(jié)中，江安縣四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校班主任們紛紛就自己在工作中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困惑與大家分享,。四年級(jí)的班主任劉敏老師展示了自己班上學(xué)生們自主開展的主題班會(huì)活動(dòng),。六年級(jí)的班主任胡玉蘭講述了她是如何用耐心加鼓勵(lì)點(diǎn)亮學(xué)生的自信，讓他成為了班上的優(yōu)秀學(xué)生,。五年級(jí)的班主任葉光紅分享自己在面對(duì)班級(jí)里性格內(nèi)向,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，是怎樣幫助這些學(xué)生克服困難,，重新找回學(xué)習(xí)的信心和生活的快樂,。班主任們分享的鮮活故事引發(fā)了所有班主任們的強(qiáng)烈共鳴，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷,。

最后,，江安縣四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校黨支部書記,、校長何加江在會(huì)上對(duì)所有班主任的辛勤付出做出了肯定,，接著又展開了《鐵臂擔(dān)當(dāng)，做有為有位的新時(shí)代班主任》的演講,，他從衛(wèi)生,、行為習(xí)慣、素質(zhì)培養(yǎng),、班級(jí)特色創(chuàng)建等方面,，對(duì)全校所有班主任提出了新的要求。并且希望班主任們以此次交流會(huì)為契機(jī),，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的班級(jí)管理水平,，學(xué)生的成長成才創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,。

此次江安縣四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校開展的《合力托舉，共育未來》的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，不僅為班主任們搭建了一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),，也為該校班級(jí)管理工作注入了新的活力與智慧。相信在全體班主任的共同努力下,，四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校的班級(jí)管理工作將邁向更高的臺(tái)階,。（徐飛宜 來源：江安縣四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校）