2025年4月1日,，宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校八年級(jí)語文組毛冬云老師在該校八年級(jí)9班成功開展了一堂以《安塞腰鼓》為主題的朗讀教學(xué)公開課,。

課堂上，教師以富有感染力的示范朗讀引領(lǐng)學(xué)生層層深入文本,，南溪區(qū)第四中學(xué)校師生共同奏響了一曲生命的贊歌，充分展現(xiàn)了朗讀教學(xué)的魅力,。

課堂伊始,，老師分配任務(wù)，師生配合,，以一段聲情并茂的朗讀瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)氣氛,。學(xué)生們用“好一個(gè)________的安塞腰鼓！”的句式分享初讀感受,。學(xué)生們紛紛用“氣勢(shì)磅礴”“雄壯激越”“充滿生命力”等詞語表達(dá)了對(duì)安塞腰鼓的震撼體驗(yàn),，迅速融入文本情境。

課堂上,，老師聚焦排比修辭的運(yùn)用,，引導(dǎo)學(xué)生分析排比句的構(gòu)成特點(diǎn)、用詞特色及與其他修辭手法的配合,。通過對(duì)比原文與改寫文本,，學(xué)生深刻體會(huì)到排比在增強(qiáng)氣勢(shì)、渲染氛圍和突出情感方面的作用,。在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生們從最初的羞澀朗讀逐漸放開聲音，通過模仿老師的語氣和節(jié)奏,，一步步貼近文本的情感,。

最后，南溪區(qū)第四中學(xué)校老師緊扣文章主題“生命的存在、活躍和強(qiáng)盛”,，帶領(lǐng)學(xué)生品讀關(guān)鍵句段,。學(xué)生們結(jié)合朗讀體驗(yàn)，踴躍發(fā)言,，分享自己對(duì)生命的理解,，課堂氣氛熱烈而深刻。

本次公開課以朗讀為主線,，將語言賞析與情感體驗(yàn)相結(jié)合,，既提升了學(xué)生的朗讀技巧，又深化了對(duì)文本內(nèi)涵的理解,。老師的示范與學(xué)生的實(shí)踐相得益彰,，充分體現(xiàn)了“以讀促悟，以悟促讀”的教學(xué)理念,。（來源：宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校）