為扎實提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量,，凝聚教師團隊合力，4月2日,，珙縣實驗小學(xué)校召開了2025年春期畢業(yè)班教育教學(xué)工作推進會,。會議由學(xué)校教導(dǎo)處劉艷主任主持,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體畢業(yè)班教師齊聚一堂，共商畢業(yè)班教育教學(xué)大計,，同繪未來發(fā)展藍圖,。

校長引領(lǐng)明方向

會議伊始，珙縣實驗小學(xué)校校長韓友芳率先致辭,。韓校長著重強調(diào)六年級學(xué)生思想動態(tài)把握的重要性,，要求全體教師密切關(guān)注學(xué)生心理變化，及時給予引導(dǎo),。她指出,，面對畢業(yè)季挑戰(zhàn),，教師應(yīng)以愛心為舟、耐心為槳,、包容為帆,，全方位護航學(xué)生成長。同時,，韓校長提出"三強化"要求：強化班級管理精細化,，強化學(xué)習(xí)氛圍營造，強化家校協(xié)同育人,，為學(xué)生沖刺畢業(yè)季筑牢根基,。

班主任論壇展智慧

班主任工作交流環(huán)節(jié)，珙縣實驗小學(xué)校張許娟,、孫楊兩位老師作了專題分享,。張許娟老師以《用心耕耘，收獲成長》為題,，從“創(chuàng)新教學(xué)形式激發(fā)內(nèi)驅(qū)力”“構(gòu)建活動育人新矩陣”“實施精細化管理”三方面,，系統(tǒng)分享班級管理金點子，尤其強調(diào)家校共育的橋梁作用,。孫楊老師作《聚焦問題,，共筑成長》主題發(fā)言，針對畢業(yè)班學(xué)業(yè)壓力與心理焦慮并存現(xiàn)狀,，提出“建立學(xué)情檔案”“開展團體輔導(dǎo)”“實施分層激勵”等創(chuàng)新舉措,，為破解管理難題提供新思路。

學(xué)科研討亮真招

學(xué)科教學(xué)研討環(huán)節(jié),，三科教師各展所長,。珙縣實驗小學(xué)校語文教師胡楊以《以課為舟，以變?yōu)闃昙壸魑膹?fù)習(xí)策略》為題,，提出“以課文為載體,，夯實寫作根基、以面批為明鏡,，照亮個性成長,、以素材為活水，練就百變文章三維復(fù)習(xí)法”：通過“經(jīng)緯重組”構(gòu)建寫作框架,，借助“任務(wù)啟航”創(chuàng)新訓(xùn)練模式,，依托“讀寫共生”點亮表達技巧，并輔以面批指導(dǎo)與素材積累,，形成作文提升閉環(huán),。英語教師袁媛針對聽力、語法、寫作三大薄弱環(huán)節(jié),，提出“分層診斷+精準(zhǔn)施策”方案,，創(chuàng)新引入跨學(xué)科融合教學(xué)，如用英語撰寫科學(xué)觀察報告,，讓語言學(xué)習(xí)更富情境性,。數(shù)學(xué)教師趙鑫深耕命題研究，構(gòu)建“知識圖譜梳理-典型錯題診療-思維模型建構(gòu)”三階復(fù)習(xí)體系,，特別設(shè)計“一題多解擂臺賽”激發(fā)思維活力,。

安全護航強保障

珙縣實驗小學(xué)校分管安全副校長作專題強調(diào)，要求畢業(yè)班教師筑牢“三大防線”：心理健康防線,，定期開展團體輔導(dǎo),；校園安全防線,，落實防欺凌,、防性侵教育；校外安全防線,，強化防溺水等季節(jié)性安全教育,，為教育教學(xué)保駕護航。

總結(jié)部署啟新程

珙縣實驗小學(xué)校分管教學(xué)副校長對本次會議進行了全面且深刻的總結(jié),，并對接下來的教學(xué)工作進行了細致的部署安排,，要求全體教師認真落實會議精神，以更加飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到畢業(yè)班教學(xué)工作中,。

本次推進會聚焦“經(jīng)驗共享,、問題破解、策略創(chuàng)新”三大維度,，實現(xiàn)“思想充電,、方法賦能、合力凝聚”三重提升,。珙縣實小全體畢業(yè)班教師將以本次會議為起點,，錨定目標(biāo)，精準(zhǔn)發(fā)力,，用智慧和汗水澆灌畢業(yè)季,，助力2025屆學(xué)子綻放最美芳華，譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章,。（孫楊 來源：珙縣實驗小學(xué)校）