為深挖本土文化資源,，厚植幼兒鄉(xiāng)土情懷，2025年4月8日上午,，蓬溪縣芝溪幼兒園開展“溯芝溪文脈·育鄉(xiāng)土情懷”文化尋根座談會,?；顒犹匮h內(nèi)5位文史專家齊聚一堂，共探芝溪文化精髓,，為幼兒園課程建設(shè)注入本土文化基因,。

溯源：專家領(lǐng)航，解碼芝溪文化密碼

活動伊始,，嘉賓們參觀了芝溪幼兒園的文化環(huán)境,，觀看了展現(xiàn)園所風(fēng)貌的專題短片。座談會上,，芝溪幼兒園園長余碧華在致辭中表示：“希望通過此次活動架起芝溪流域本土文化與幼兒教育的橋梁,，讓文化傳承從幼兒園開始生根發(fā)芽?！?/p>

隨后,，五位專家圍繞芝溪文化核心議題展開深度分享?？h地方志辦公室原主任李文國以《芝溪流域歷史沿革與文化遺存》為題,，梳理千年芝溪的地理變遷與文物脈絡(luò)；縣政協(xié)文史委原主任胡傳淮生動講述歷史名人事跡,，再現(xiàn)“文脈芝溪”的厚重底蘊(yùn),；蓬山詩詞學(xué)會副會長岳敦云吟誦經(jīng)典詩詞，解析民諺傳說中蘊(yùn)藏的教育智慧,；縣政協(xié)委員,、問陶詩社社長顏鵬則聚焦高坪土陶、竹編等非遺技藝,，提出“以手啟智”的兒童美育路徑,；縣文聯(lián)兼職副主席李明海結(jié)合教育實(shí)踐，為開發(fā)鄉(xiāng)土課程提供實(shí)操建議。專家們的發(fā)言兼具學(xué)術(shù)性與趣味性,，為文化資源轉(zhuǎn)化為教育資源打開了新視野,。

融合：跨界對話，共繪文化育人藍(lán)圖

在互動研討環(huán)節(jié),，幼教工作者與專家們圍繞“芝溪流域文化元素如何走進(jìn)幼兒課堂”展開熱烈討論,。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)，到創(chuàng)編方言童謠,，從土陶工坊到戶外文化研學(xué)路徑,，一系列創(chuàng)新設(shè)想，將本土文化轉(zhuǎn)化為幼兒可感知,、可體驗(yàn)的活動內(nèi)容，讓幼兒在學(xué)中玩,、玩中學(xué),。

成果：文教相長，厚植鄉(xiāng)土教育根基

本次活動將形成《芝溪文化教育資源清單》,，為后續(xù)課程開發(fā)提供系統(tǒng)指引,。余碧華表示，芝溪幼兒園計(jì)劃后期將通過主題課程,、親子研學(xué),、非遺工坊等形式，讓幼兒在觸摸鄉(xiāng)土中增強(qiáng)文化認(rèn)同,。

“讓文化傳承始于童蒙,，讓鄉(xiāng)土情懷扎根心靈”。這場跨界對話為我園文化品牌建設(shè)錨定了方向,。未來,，芝溪幼兒園將持續(xù)探索本土文化育人的新路徑，讓千年文脈在童聲笑語中生生不息,。(來源:蓬溪縣芝溪幼兒園)