2025年4月9日下午,，江安縣省級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中處境不利女生的問題及對策研究》開題報(bào)告會在江安縣第三初級中學(xué)校舉行,。宜賓市教育科學(xué)研究所教研員胡琴、楊璇,，興文縣教師培訓(xùn)與教學(xué)研究中心正高級教師王定偉組成的專家組到場指導(dǎo),，江安縣教師培訓(xùn)與教學(xué)研究中心主任卿麗娜、正高級教師羅益成,、教科室主任陳長洪組成的管理組以及課題組全體成員參會,。報(bào)告會由江安縣教師培訓(xùn)與教學(xué)研究中心正高級教師羅益成主持。

殷切寄語 指明前行方向

報(bào)告會伊始,，江安縣教師培訓(xùn)與教學(xué)研究中心主任卿麗娜對專家組的到來表示歡迎與感謝,，并對課題組提出殷切希望。她強(qiáng)調(diào),，此課題對女生的關(guān)愛與成長意義重大,，是有溫度、有良心的科研教育,，希望課題組成員能夠以高度的責(zé)任感和使命感投入研究工作,。在研究過程中，既要扎根實(shí)踐,，了解女生們的真實(shí)困境,，又要注重與日常教育教學(xué)緊密融合，探索出具有科學(xué)性,、實(shí)效性的解決策略,，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中女生的成長保駕護(hù)航。同時,，她鼓勵課題組加強(qiáng)與專家組的交流,，多向?qū)＜医M請教,、問診把脈，并預(yù)祝課題組取得豐碩成果,，為江安教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦,。

全面匯報(bào) 明晰研究脈絡(luò)

課題負(fù)責(zé)人王尚群圍繞課題進(jìn)行了詳細(xì)的開題匯報(bào)。在匯報(bào)中,，她首先闡述課題的研究背景與意義,，指出在當(dāng)前教育發(fā)展的大背景下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中處境不利女生在教育,、心理,、社會融入等方面面臨諸多困境，對這一群體的研究迫在眉睫,。隨后,，她從研究目標(biāo)、研究內(nèi)容,、研究方法,、研究步驟及預(yù)期研究成果等方面展開深入介紹。

研究目標(biāo)旨在全面了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中處境不利女生的現(xiàn)狀,，深入剖析問題產(chǎn)生的原因,，并提出切實(shí)可行的對策和措施；研究內(nèi)容涵蓋心理健康,、家庭環(huán)境,、學(xué)校教育等多個維度；研究方法采用問卷調(diào)查法,、文獻(xiàn)研究法,、實(shí)地訪談法等多種方法相結(jié)合；研究步驟分為前期準(zhǔn)備,、實(shí)地調(diào)研,、分析總結(jié)、成果提煉等階段,；預(yù)期研究成果包括研究報(bào)告,、學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)案例等,。

通過系統(tǒng)的匯報(bào),，清晰地勾勒出課題研究的整體脈絡(luò)，展現(xiàn)了課題組較高的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的研究功底,。

專家問診 優(yōu)化研究路徑

專家組認(rèn)真查閱資料和聽取現(xiàn)場匯報(bào),，肯定了課題的重要性和研究價值，認(rèn)為課題緊扣教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,，同時分別從不同角度提出了指導(dǎo)性的建議,。

專家組的建議為課題研究指明改進(jìn)方向，開闊了視野,，帶來了新的思考和啟發(fā),，課題組成員受益匪淺。

嚴(yán)格要求 保障研究質(zhì)量

課題管理組人員提出具體要求,，強(qiáng)調(diào)課題組要嚴(yán)格按照既定的研究計(jì)劃推進(jìn)工作,，合理分配時間，確保各個階段的任務(wù)按時完成,。

堅(jiān)定表態(tài) 砥礪奮進(jìn)前行

江安縣第三初級中學(xué)校校長李兵作了表態(tài)發(fā)言,，對此次省級課題立項(xiàng)與開題表示祝賀，對專家到校指導(dǎo)教育科研工作表示感謝,，并表示：學(xué)校將全力為課題研究提供堅(jiān)實(shí)保障，確保研究順利開展,；同時,，希望課題組成員們秉持嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，積極與專家溝通交流,，虛心接受指導(dǎo)，不斷完善研究方案,，高質(zhì)量完成課題研究,，將研究成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的力量。

此次開題報(bào)告會,，讓課題組成員研究方向更明確,，研究思路更清晰。在各方的指導(dǎo)與支持下,，課題組將在接下來的工作中踔厲奮進(jìn),、攻堅(jiān)克難，不斷實(shí)踐反思,。讓我們共同期待課題研究結(jié)出累累碩果,，為教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入更多智慧與活力！（林燕 來源：江安縣留耕初級中學(xué)校,、江安縣第三初級中學(xué)校）