為推進省級科研課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中處境不利女生的問題及對策研究》科學化,、規(guī)范化的實施,，2025年4月15日，江安縣留耕初級中學校課題組在陽春鎮(zhèn)長江學校開展了第一次集中研討活動,。

本次活動以開題報告會專家建議為導向,，聚焦研究內容的核心問題與實施路徑展開了深度研討，科學規(guī)劃研究分工,，為課題研究高質量推進注入動能,。

活動伊始，課題負責人王尚群系統(tǒng)梳理了開題報告會中專家評議要點,，就研究計劃調整說明作了匯報,。

根據(jù)研究計劃調整說明，課題組成員圍繞研究目標,、研究內容,、認識性成果、操作性成果,、物化成果等方面展開了研討論證,，達成要用預期成果倒逼研究過程的共識,，形成“機制—路徑—策略”的研究思路，為后續(xù)實踐研究提供方向和指引,。

經(jīng)過研討,，課題組對課題實施計劃及任務分工進行了詳細安排，明確各成員的職責和時間節(jié)點,，確保課題研究有序推進,。

教育之路，道阻且長,；研究之力,，行則將至。本次研討活動不僅是對開題成果的深化,，更是一次研究邏輯的再校準,、團隊力量的再凝聚。課題組將始終秉持“問題從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中來,，對策到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中去”的研究理念,，以嚴謹?shù)膶W術態(tài)度破解教育難題，為處境不利女生的成長搭建更具韌性的支持體系,，讓她們健康快樂成長,。（林燕 來源：江安縣留耕初級中學校）