4 月 18 日，以“教育新質(zhì)生產(chǎn)力,，AI 賦能的課堂樣態(tài)與學(xué)校治理”為主題的四川省中學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)初中專委會(huì)2025 年學(xué)術(shù)年會(huì)，在成都石室中學(xué)初中學(xué)校正式啟幕,。在這一匯聚教育智慧的重要場(chǎng)合,，遂寧一中教師代表全程參與其中，與眾多教育同仁攜手探索 AI 技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐范式,，為推動(dòng)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。本次年會(huì)共設(shè)置了戰(zhàn)略指引、技術(shù)賦能,、匯智共享,、實(shí)踐深耕四個(gè)重要議程。

特色課程展示

石室中學(xué)管樂(lè)團(tuán)以其精湛的技藝，奏響了一曲氣勢(shì)恢宏又細(xì)膩動(dòng)人的樂(lè)章,，每一個(gè)音符都仿佛在訴說(shuō)著藝術(shù)的魅力,；雅卓舞蹈隊(duì)的同學(xué)們以優(yōu)美的身姿、靈動(dòng)的舞步,，演繹出充滿文化底蘊(yùn)與青春活力的舞蹈,，將視覺(jué)藝術(shù)展現(xiàn)得淋漓盡致。這場(chǎng)精美的視聽(tīng)盛宴拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕,。

領(lǐng)導(dǎo)致辭

成都石室中學(xué)初中學(xué)校黨委書(shū)記曾令軒對(duì)石室中學(xué)數(shù)字教育發(fā)展成果進(jìn)行了系統(tǒng)且全面的闡述。他指出,，在當(dāng)下科技迅猛發(fā)展的時(shí)代浪潮中,，人工智能的崛起猶如一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，為傳統(tǒng)教育領(lǐng)域開(kāi)辟了嶄新的路徑,，提供了前所未有的教育思路與先進(jìn)手段,。教育與新技術(shù)的深度融合絕非簡(jiǎn)單的疊加，而是一場(chǎng)深刻的變革,。教育工作者要打破固有思維,，積極探索如何將人工智能等新技術(shù)精準(zhǔn)融入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐,、反思與優(yōu)化,，才能充分發(fā)揮新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生打造出優(yōu)質(zhì),、高效的教育環(huán)境,。這不僅關(guān)乎學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與知識(shí)獲取,，更決定著他們未來(lái)在復(fù)雜多變的社會(huì)中能否具備核心競(jìng)爭(zhēng)力，真正實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，成為適應(yīng)時(shí)代需求的人才 ,。

四川省中學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、初中專委會(huì)主任委員,、成都石室中學(xué)黨委書(shū)記田間指出,，人工智能時(shí)代的教育要扎根教育傳統(tǒng)，更要面向未來(lái),。對(duì)于人工智能,，我們應(yīng)該秉持擁抱、順應(yīng),，甚至是駕馭的態(tài)度,，探索AI與學(xué)科教育深度融合,，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷,、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。

成華區(qū)委常委,、宣傳部長(zhǎng)馬亞煒深入,、全面地介紹成華區(qū)教育發(fā)展情況。他著重強(qiáng)調(diào),，教育是區(qū)域繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)和引擎,，正所謂“教育興則區(qū)域興”，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，贏得教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),，就等同于握住了通向美好未來(lái)的鑰匙。在科技迅猛發(fā)展的當(dāng)下,，深化 AI 教育融合創(chuàng)新具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。這不僅是順應(yīng)時(shí)代潮流、推動(dòng)教育現(xiàn)代化的必然選擇,，更是提升教育質(zhì)量,、培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需求人才的關(guān)鍵舉措。成華區(qū)理應(yīng)積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，勇于探索實(shí)踐,，通過(guò)優(yōu)化教育資源配置、創(chuàng)新教育教學(xué)模式等多種途徑,，進(jìn)一步促進(jìn) AI 與教育深度融合,。力求為全省教育高質(zhì)量發(fā)展提供更多極具借鑒價(jià)值的成華經(jīng)驗(yàn)，助力全省教育事業(yè)邁向新的高度,。

專題講座

本次會(huì)議特別邀請(qǐng)了北大AI肖睿團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人,、北大青鳥(niǎo)人工智能研究院院長(zhǎng),、北大學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室成員肖睿博士為我們講解DeepSeek 原理與在教學(xué)中的應(yīng)用。

在教育場(chǎng)景應(yīng)用方面,，其賦能覆蓋全教育階段,。學(xué)前教育中，可輔助教案生成,、活動(dòng)設(shè)計(jì),，為園區(qū)管理系統(tǒng)提供知識(shí)支持；初等教育里,，能開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,、提供個(gè)性化教育方案；高等教育中,，助力專業(yè)課程開(kāi)發(fā),、學(xué)術(shù)研究輔助等。教學(xué)環(huán)節(jié)上,，從教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)情分析,、大綱設(shè)計(jì)，到教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中的PPT制作,、多媒體生成,，再到課堂教學(xué)的智能體對(duì)話、可視化教學(xué),，以及課后評(píng)估反饋的作業(yè)批改,、個(gè)性化輔導(dǎo)等均有應(yīng)用。

同時(shí),，Deepseek會(huì)帶來(lái)教師角色弱化,、學(xué)生依賴AI導(dǎo)致思考淺層化、傳統(tǒng)評(píng)價(jià)體系失效,、數(shù)據(jù)隱私風(fēng)險(xiǎn)等挑戰(zhàn),。例如，AI生成內(nèi)容可能掩蓋學(xué)生真實(shí)知識(shí)漏洞,，我們需警惕“幻覺(jué)”問(wèn)題,。建議通過(guò)教師轉(zhuǎn)型（從知識(shí)傳授到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)）、重構(gòu)評(píng)價(jià)體系（關(guān)注思維過(guò)程而非結(jié)果）,、制定技術(shù)使用規(guī)范（明確AI輔助邊界）,，實(shí)現(xiàn)“AI賦能”與“教育本質(zhì)”的平衡。

肖睿博士指出,，DeepSeek通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新與教育場(chǎng)景深度融合,，不僅能實(shí)現(xiàn)“千人千面”的精準(zhǔn)教學(xué)，更能推動(dòng)教育從“知識(shí)灌輸”向“能力培養(yǎng)”轉(zhuǎn)型,。隨著智能體技術(shù)與跨模態(tài)融合的發(fā)展,，未來(lái)教育將進(jìn)一步突破時(shí)空限制,，構(gòu)建“AI輔助決策-人類深度參與”的新型教學(xué)生態(tài)，助力培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代的創(chuàng)新型人才,。

同課異構(gòu)

主題講座結(jié)束后,，多位教師圍繞同一教學(xué)主題，以不同的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)策略與課堂呈現(xiàn),，演繹了各具特色的精彩課堂，為參會(huì)教師搭建了互觀互學(xué),、交流研討的專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),。

在評(píng)課議課環(huán)節(jié)，專家們緊密圍繞課堂實(shí)際情況,，深入挖掘真實(shí)問(wèn)題,，引導(dǎo)教師們思考和改進(jìn)教學(xué)方法，助力教師們領(lǐng)悟教學(xué)的真諦,，聚焦AI技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，研討如何優(yōu)化技術(shù)與教學(xué)的融合，發(fā)揮其最大效能,，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了專業(yè)指導(dǎo),。

閉幕儀式

閉幕式上,，成華區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李春歌以《同課異構(gòu)：讓教學(xué)從“千篇一律”走向“百花齊放”》為題,，對(duì)展示課例進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)。他以“同文異彩”“異構(gòu)共生”“智教融合”為核心切入點(diǎn),，系統(tǒng)解讀了差異化教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐價(jià)值,，深入探討了人工智能賦能下同課異構(gòu)課堂的創(chuàng)新發(fā)展路徑。

與會(huì)專家為在同課異構(gòu)活動(dòng)中表現(xiàn)卓越的教師頒獎(jiǎng)并合影留念

與會(huì)人員合影留念

四川省中學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)初中專委會(huì)副主任委員,、攀枝花市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨委書(shū)記陳丁發(fā)表總結(jié)講話,，從四個(gè)維度分享了對(duì)本次工作會(huì)的深度思考：一是AI技術(shù)在學(xué)校管理與學(xué)科教學(xué)中帶來(lái)的創(chuàng)新啟示；二是學(xué)科教學(xué)滲透思政教育的時(shí)代價(jià)值及具體實(shí)施路徑,；三是同課異構(gòu)教研模式為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供的學(xué)習(xí)機(jī)遇,；四是石室初中在辦學(xué)實(shí)踐中積累的特色經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào),，四川省中學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)初中專委會(huì)將持續(xù)匯聚全省初中教育力量,，通過(guò)組織多元化學(xué)術(shù)活動(dòng)，深耕教育教學(xué)改革,，為推動(dòng)四川省初中教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能,。(來(lái)源:遂寧一中)