2025年5月10日,，安居區(qū)婦聯(lián)“心伴童安”關(guān)愛(ài)活動(dòng)走進(jìn)橫山初中,，聚焦留守兒童成長(zhǎng)，通過(guò)多元活動(dòng)傳遞溫暖與關(guān)懷,，為留守兒童帶來(lái)一場(chǎng)充滿溫度的成長(zhǎng)之旅,。

送快樂(lè)：孩子們?cè)谳o導(dǎo)教師的指導(dǎo)，走進(jìn)四宮格漫畫(huà)快樂(lè)課堂,，孩子們認(rèn)真勾勒出“和爸爸媽媽放煙花”“家里做飯”“一起散步”等場(chǎng)景,，通過(guò)漫畫(huà)分鏡分享親情故事?？鞓?lè)課堂激發(fā)了孩子們藝術(shù)興趣,，在自我認(rèn)知中收獲自信，更體悟到親情的可貴,。

送健康：孩子們聆聽(tīng)了“陽(yáng)光交往 學(xué)會(huì)拒絕”青春期健康講座,，心理輔導(dǎo)通過(guò)“一分鐘擊掌”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確了解自己,，認(rèn)識(shí)自己,，相信自己永遠(yuǎn)比想象中更優(yōu)秀。互動(dòng)問(wèn)答,，剖析案例,，分析青春期的生理與心理特征、正確認(rèn)識(shí)愛(ài)學(xué)會(huì)愛(ài),、掌握拒絕技巧,。孩子們認(rèn)真傾聽(tīng)、參與互動(dòng),，氣氛熱烈,，同時(shí)筑牢了他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的自我保護(hù)防線。

送關(guān)愛(ài)：活動(dòng)中,，孩子們都獲得一份“我的陽(yáng)光心靈小屋”心理導(dǎo)師簽名的筆記本,、筆的禮品。孩子們捧著禮物,，看見(jiàn)心靈日記本上心理導(dǎo)師贈(zèng)予的鼓勵(lì)語(yǔ)言,，眼中閃爍感動(dòng)，露出甜甜的笑容,。

賦能量：孩子們參與了“馬蘭花開(kāi)”“踩氣球”“抱抱團(tuán)”等心理賦能游戲,，活動(dòng)中孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中釋放壓力，相互交流,，緩解壓力,。（唐陽(yáng)全 來(lái)源：安居區(qū)橫山初中）