為深化“全面發(fā)展的人”核心素養(yǎng)培育，遂寧一中舉辦“聚焦核心素養(yǎng),、優(yōu)化班級管理”德育主題大比武活動,。通過各年級初賽，學(xué)校層層選拔,，最終楊小琴等四位班主任脫穎而出,，以文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展,、社會參與三大維度為綱,，圍繞人文底蘊、科學(xué)精神,、學(xué)會學(xué)習(xí),、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng),，設(shè)計特色課程，為學(xué)校學(xué)生成長賦能,！

一,、文化基礎(chǔ)：厚植底蘊，點燃理想之光

課題《樹立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)造輝煌人生》——

張立敏以“百年奮斗路”為主線,，學(xué)生通過“時空膠囊”對話歷史人物,，感悟家國情懷；結(jié)合“北斗團隊”“航天精神”等案例,，將個人理想融入民族復(fù)興偉業(yè),。

二、自主發(fā)展：賦能青春,，守護成長之翼 課題《青澀愛意暫封存，熱血青春向遠(yuǎn)行》——

趙佳雯以心理學(xué)“情感賬戶”理論為切入點,，通過“匿名樹洞”傾聽困惑,，用“十年之約”辯論賽引導(dǎo)學(xué)生理性看待情感與成長的關(guān)系，倡導(dǎo)“以自律守護青春,，以奮斗沉淀價值”,。

三、社會參與：孝順是稍縱即逝的眷戀,，是無法重復(fù)的幸福

課題《家庭溝通密碼,，和長輩“有話好好說”》——

楊小琴、尹瑤分別設(shè)計“角色互換體驗劇”,，學(xué)生化身“家長”演繹生活矛盾,，通過“非暴力溝通四步法”練習(xí)，掌握傾聽與表達(dá)的技巧,，搭建親子情感橋梁,。

遂寧一中黨委委員、副校長鄧建總結(jié)強調(diào)：“核心素養(yǎng)是學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展的必備品格與關(guān)鍵能力,。我們以德育為紐帶,，將“三大維度”融入班級建設(shè)，讓教育真正回歸“育人”本質(zhì),！”,；遂寧一中將繼續(xù)深化德育創(chuàng)新，以“六大素養(yǎng)”為燈塔,，助力學(xué)子成長為有理想,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜姘l(fā)展時代新人?。▉碓?遂寧一中）