為全面落實(shí)素質(zhì)教育,，踐行“五育并舉”教育理念,，展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采，營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化,，2025年5月22日晚，遂寧四中（二中濱江校區(qū)）第十七屆“濱江之聲”文藝匯演暨課后延時(shí)服務(wù)藝術(shù)展在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)盛大啟幕,。
本次文藝匯演以“向陽而生 逐光而行”為主題,，分為“拾光”“追光”和“織光”三個(gè)篇章，共17個(gè)節(jié)目,，涵蓋小品,、舞蹈、歌曲,、朗誦,、時(shí)裝秀、武術(shù),、川劇等多元藝術(shù)形式,，主題鮮明，歷時(shí)近兩小時(shí),。從激昂奔放的器樂合奏,，到婉轉(zhuǎn)深情的獨(dú)唱、合唱,；從韻味悠長(zhǎng)的古典舞,，到動(dòng)感熱辣的現(xiàn)代舞；從詼諧幽默的創(chuàng)意小品,，到飽含深情的師生朗誦，每一個(gè)節(jié)目都獨(dú)具魅力,。它們有序串聯(lián),，不僅展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)鷮?shí)的藝術(shù)功底，更承載著大家對(duì)藝術(shù)的無限熱愛與追求,，為觀眾們呈現(xiàn)了一場(chǎng)全方位,、多層次的藝術(shù)盛宴。
開篇：《蒹葭蒼蒼》
“蒹葭蒼蒼,，白露為霜,。
所謂伊人，在水一方,?！?/p>
舞者們身著飄逸的古裝
宛如從詩(shī)經(jīng)中走來的仙子
他們輕盈的步伐、優(yōu)美的舞姿
將《蒹葭》的詩(shī)意與浪漫
展現(xiàn)得淋漓盡致
▲遂寧二中教育集團(tuán)副校長(zhǎng)、遂寧四中黨總支書記,、校長(zhǎng)王強(qiáng)致辭
遂寧二中教育集團(tuán)副校長(zhǎng),、遂寧四中黨總支書記、校長(zhǎng)王強(qiáng)致辭,，王強(qiáng)代表學(xué)校向精心籌備這場(chǎng)演出的師生們表示衷心的感謝,。同時(shí)也回顧了一年來學(xué)校在“三課”建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、校園文化建設(shè),、校園環(huán)境建設(shè)等方面取得的成績(jī)。
王強(qiáng)表示,，學(xué)校將時(shí)刻銘記“為黨育人,，為國(guó)育才”的教育初心和使命，立足現(xiàn)實(shí),，著眼未來,，銳意進(jìn)取，砥礪前行,，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展和學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛,?！蓖鯊?qiáng)寄語小學(xué)和初三畢業(yè)生，希望他們心懷感恩,，堅(jiān)守初心,，始終保持樂觀向上的心態(tài)，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想,。
第一篇章：拾光
“拾光”,，是我們回首過往的姿態(tài)。那些曾經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，那些或輝煌或黯淡的瞬間,，都是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富。每一次挫折,，都是一次成長(zhǎng)的磨礪,；每一次成功，都是對(duì)我們努力的肯定,。我們拾起這些時(shí)光,，不是為了沉浸在過去的回憶中，而是為了從中汲取力量,，帶著這份沉甸甸的收獲,，踏上全新的征程。
▲小品：《時(shí)間都去哪兒了》
時(shí)光如水
總是在不經(jīng)意間浸潤(rùn)生命的紋路
不做“低頭族”
不當(dāng)“手機(jī)控”
不讓手指在屏幕上
劃走我們的夢(mèng)想
▲舞蹈：《且吟春雨》
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”
春雨
自古以來都是文人墨客筆下的寵兒
它帶著滋潤(rùn)萬物的恩澤
帶著空靈悠遠(yuǎn)的韻味
輕輕灑落在人間
▲歌曲：《我們的時(shí)光》
時(shí)光是掌心的細(xì)沙
是課桌上的涂鴉
是走廊里的背影與晚霞
▲舞蹈：《青花瓷》
青花瓷
作為中華文化一顆耀眼的明珠
見證了華夏文明的輝煌與傳承
像是一首無聲的詩(shī)
一幅流動(dòng)的畫
訴說著歲月的故事
▲舞蹈：《我最紅》
在屬于自己的舞臺(tái)上
去體會(huì)那份自信與張揚(yáng)
讓青春的火焰盡情燃燒
永遠(yuǎn)閃耀,，永遠(yuǎn)滾燙
第二篇章：追光
“追光”,，是我們此刻的使命。那束光,，是時(shí)代賦予我們的機(jī)遇,，是我們心中燃燒著的夢(mèng)想。它在前方閃耀,，激勵(lì)著我們勇往直前,。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們要像勇敢的戰(zhàn)士一樣,，披荊斬棘,，沖破一切阻礙，向著那束光奮勇前進(jìn),。因?yàn)橹挥凶饭庹?，才能在時(shí)代的浪潮中站穩(wěn)腳跟，書寫屬于自己的傳奇,。
▲歌曲：《我們的明天》
每一個(gè)今天
都是過往的沉淀
也是未來的序章
而明天,，像是一束光
照亮了我們前行的道路
它承載著我們的夢(mèng)想和希望
給予我們勇氣和力量
▲時(shí)裝展示：《未來職造局》
今夜雖沒有國(guó)際T臺(tái)的鎂光燈
但有一群用創(chuàng)意點(diǎn)亮未來的少年
每一件服飾都是對(duì)未來的想象
每一個(gè)臺(tái)步都是對(duì)職業(yè)的詮釋
▲舞蹈：《青春旋律》
青春是我們最閃耀的勛章
每一個(gè)跳躍，每一次旋轉(zhuǎn)
都充滿了力量與美感
▲舞蹈：《唐印》
當(dāng)歷史的畫卷緩緩展開
盛唐的氣象總讓人心馳神往
那是“云想衣裳花想容”的華美
▲朗誦：《以師為帆 向遠(yuǎn)而行》
火熱的六月
我們將帶著恩師的叮嚀
懷著必勝的信心
走向新的征程
絢爛的六月
我們將載著
母校的祝愿和親人的希望
揚(yáng)帆起航
第三篇章：織光
“織光”,，是我們對(duì)未來的承諾,。我們要用自己的智慧和汗水，將拾起的時(shí)光和追逐的光芒編織成美好的未來,。每一針,，每一線，都傾注著我們的心血和努力,。我們要編織出一個(gè)充滿希望的世界,，一個(gè)屬于我們自己的輝煌人生。
▲舞蹈：《This is me》
在時(shí)光的長(zhǎng)河中
我們都是獨(dú)一無二的星辰
散發(fā)著屬于自己的
微小卻又堅(jiān)定的光芒
▲武術(shù)：《精武忠魂》
中華武術(shù),，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
精武忠魂,，世代傳揚(yáng)
這是一場(chǎng)力與美的盛宴
這是一場(chǎng)師與生的傳承
▲舞蹈：《Show your can》
街舞以獨(dú)特的
節(jié)奏、動(dòng)感的舞步
展現(xiàn)著新時(shí)代青少年
無限的激情與創(chuàng)造力
▲川?。骸稘M江紅》
當(dāng)蘊(yùn)含
愛國(guó)情懷和英雄氣概的《滿江紅》
遇上韻味十足的川劇
詩(shī)詞的豪情與戲曲的魅力完美交融
為我們帶來別樣的驚喜
▲朗誦：《六年時(shí)光 感恩同行》
六年的小學(xué)時(shí)光
像一首詩(shī)
寫滿了成長(zhǎng)的故事
像一幅畫
描繪了童年的色彩
尾聲：《聲影流年》
在時(shí)光的長(zhǎng)河中
音樂宛如一泓清泉
潺潺流淌
又似一幅畫卷
徐徐展開
美術(shù)展
遂寧四中（二中濱江校區(qū)）漆畫課程以“守正創(chuàng)新，以美培元”為導(dǎo)向,，以美浸潤(rùn)校園,，浸潤(rùn)心靈。課程立足傳統(tǒng)漆藝實(shí)踐創(chuàng)作,，倡導(dǎo)以人為本,，并以繼承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術(shù)為宗旨，進(jìn)行傳統(tǒng)漆藝蛋殼鑲嵌探索，將傳統(tǒng)工藝,、藝術(shù)理論與創(chuàng)作實(shí)踐相結(jié)合,，使用蛋殼鑲嵌技法進(jìn)行漆畫創(chuàng)作。
漆藝美育使工匠精神,、創(chuàng)造能力,、家國(guó)情懷、文化自信等思政元素與藝術(shù)創(chuàng)作相融合,，學(xué)生在漆畫創(chuàng)作實(shí)踐中感悟漆的藝術(shù)語言,，從而提高自己的審美能力，同時(shí)也讓學(xué)生樹立傳承漆畫藝術(shù)的信念,，培養(yǎng)他們堅(jiān)持不懈,、精益求精的品格。
本次文藝匯演暨課后延時(shí)服務(wù)藝術(shù)展的成功舉辦,，為師生提供了一個(gè)展示自我,、發(fā)揮才藝的平臺(tái)，也充分展示了學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)取得的豐碩成果,。在今后的工作中,，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“五育并舉”的教育理念，不斷完善內(nèi)容和形式,，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。(來源:遂寧四中 圖/夏姝玲,、劉兆蓉,、唐興 文/向松、潘蓉)