為深入探究初二數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略，提升教學(xué)質(zhì)量,，促進教師專業(yè)成長,，宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校開展了初二數(shù)學(xué)教研活動,，教研活動主要以集體備課和公開課兩種方式呈現(xiàn)。

在本學(xué)期開學(xué)初期,，南溪區(qū)第四中學(xué)校初二數(shù)學(xué)組首先開展了集體備課,，老師們深入解讀教材內(nèi)容，明確教學(xué)重難點,，結(jié)合《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，統(tǒng)籌安排本學(xué)期教學(xué)進度，確保教學(xué)計劃的科學(xué)性與可行性,。

陳忠榜老師以生活實例引入,，注重坐標(biāo)系的直觀建構(gòu)，學(xué)生參與度頗高,；冷若梅老師通過幾何畫板動態(tài)演示,，深化性質(zhì)理解，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力,；周亞蘭老師以問題引導(dǎo)探究,，注重判定方法的證明過程，提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維,。評課時,，南溪區(qū)第四中學(xué)校老師們肯定了教學(xué)亮點，并提出了優(yōu)化策略（如情境創(chuàng)設(shè),、習(xí)題設(shè)計,、課堂互動等）。

在后半期組內(nèi)老師們再次進行了集體備課,，明確后期教學(xué)節(jié)點,，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保復(fù)習(xí)計劃落地,，制定分模塊復(fù)習(xí)方案（如數(shù)與式,、圖形與幾何、函數(shù)與圖像等）,，強調(diào)真題訓(xùn)練與錯題復(fù)盤,，提升學(xué)生應(yīng)試能力與數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

本學(xué)期的初二年級數(shù)學(xué)教研活動以“集體備課—課堂實踐—評課反思—復(fù)備優(yōu)化”為主線,，貫穿“研教材,、悟課標(biāo)、重實效”的教研理念,，為后期教學(xué)工作的高效開展奠定了堅實基礎(chǔ),。南溪四中全體數(shù)學(xué)教師將以此為契機，持續(xù)深化教學(xué)研究，助力學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升,。（呂絲俊 來源：宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校）