初夏五月萬物盛,，奮楫篤行正當(dāng)時(shí),。廣元市正德中學(xué)持續(xù)深化“正文化”育人內(nèi)涵,，以“活動(dòng)育人”為特色抓手,，統(tǒng)籌推進(jìn)跨區(qū)域交流,、安全教育,、藝術(shù)教育,、社會(huì)關(guān)愛,、科研創(chuàng)新,、普專融合及法治實(shí)踐等重點(diǎn)工作，在專門教育創(chuàng)新發(fā)展的道路上再譜華章?，F(xiàn)將五月要事擷英如下,，共覽奮進(jìn)中的教育新景：
盤點(diǎn)一：儋州廣元共話專門教育 兩校攜手同譜矯治新篇
為進(jìn)一步深化專門教育經(jīng)驗(yàn)共享，促進(jìn)跨區(qū)域校際交流,，5月9日,，海南省儋州市正德學(xué)校黨支部書記、校長黎二才率8人考察團(tuán)赴廣元市正德中學(xué)開展考察交流活動(dòng),。我校作為廣元市唯一的專門學(xué)校,，精心組織接待，全程由9名學(xué)生擔(dān)任校園解說員,，生動(dòng)展現(xiàn)了我校辦學(xué)特色與育人成果,。
考察團(tuán)一行在學(xué)生的引導(dǎo)下，依次參觀了我校操場,、食堂,、勵(lì)志亭、學(xué)生宿舍,、教學(xué)區(qū)與辦公區(qū),、心理咨詢室及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)場所,。解說員們結(jié)合我校“14443”工作機(jī)制,，詳細(xì)介紹了四大辦學(xué)特色——黨政統(tǒng)領(lǐng)構(gòu)建組織體系,、精研課程優(yōu)化矯治架構(gòu)、嚴(yán)管正行重塑教育辦法,、政校合作提升教學(xué)水平,，并重點(diǎn)展示了我校“五育并舉”課程體系及半軍事化管理模式,?？疾靾F(tuán)對(duì)我校“教育矯治-潛能重構(gòu)-職業(yè)賦能-社會(huì)融入”四維遞進(jìn)育人架構(gòu)給予高度評(píng)價(jià),，認(rèn)為其系統(tǒng)性,、創(chuàng)新性為專門教育高質(zhì)量發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
參觀結(jié)束后,，雙方召開儋州廣元專門教育交流座談會(huì),。會(huì)議由我校副校長貫開全主持，首先儋州市正德學(xué)校書記,、校長黎二才致辭,，接下來我校教學(xué)管理處朱琳主任圍繞課程設(shè)置、教學(xué)管理及質(zhì)量考核作專題分享,，重點(diǎn)介紹了我校彈性學(xué)制,、分類班級(jí)（培基班、育才班,、學(xué)法班）及“基礎(chǔ)性課程+社團(tuán)課程+賦能型課程+社會(huì)實(shí)踐課程”的多元架構(gòu),；學(xué)生管理處王林忠主任則從學(xué)生行為規(guī)范、在校生家訪結(jié)業(yè)生回訪,、軍訓(xùn)管理及“一對(duì)一”幫教機(jī)制切入,，詳解我校“三心”工作機(jī)制（細(xì)心觀察,、耐心傾聽,、精心矯治）和“四防協(xié)同”安全體系（人防、物防,、技防,、心防），強(qiáng)調(diào)通過量化考核與動(dòng)態(tài)評(píng)估實(shí)現(xiàn)學(xué)生全方位轉(zhuǎn)化,。
在教師互動(dòng)環(huán)節(jié),，兩校教師結(jié)合教育實(shí)踐，圍繞“問題學(xué)生家校警檢共育模式”“心理危機(jī)干預(yù)”“結(jié)業(yè)回訪機(jī)制”等話題展開熱烈討論,。儋州教師對(duì)我?！熬９灿薄奥?lián)體聚力”等創(chuàng)新舉措表現(xiàn)出濃厚興趣,，雙方就跨區(qū)域資源共享、師資交流等達(dá)成初步合作意向,。
最后,，我校黨支部書記、校長劉麗紅以“承正德之志凝教育合力,，聚兩地之智譜矯治新篇”寄語未來合作,，強(qiáng)調(diào)兩校應(yīng)攜手探索專門教育高質(zhì)量發(fā)展路徑，共同為問題青少年的健康成長與社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量,。儋州市正德學(xué)校黎二才書記,、校長則以對(duì)聯(lián)“正道新開蜀北劍關(guān)存遠(yuǎn)略，德馨普潤廣元才俊馭長風(fēng)”回贈(zèng),，贊譽(yù)我校辦學(xué)成效,，并期待瓊川兩校以此次交流為起點(diǎn)，在課程共建,、管理互鑒,、課題研究等領(lǐng)域深化協(xié)作。
此次考察交流活動(dòng),，既是儋州與廣元兩地專門教育經(jīng)驗(yàn)的深度碰撞,，也是全國專門教育協(xié)同發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。未來,，兩校將以“正德”之名為紐帶，共繪專門教育新藍(lán)圖,，為培育心懷正念,、行于正道的時(shí)代新人再添助力！
盤點(diǎn)二：防災(zāi)演練礪精兵 生命守護(hù)強(qiáng)根基
為全面提升師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,，筑牢校園安全防線,，2025年5月12日上午10時(shí)，廣元市正德中學(xué)組織全體師生開展了一場以“情景模擬,，真實(shí)體驗(yàn)”為主題的防震減災(zāi)應(yīng)急演練,。本次演練旨在通過沉浸式模擬地震場景，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性,，增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的實(shí)戰(zhàn)能力,。
演練前一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組精心制定方案,，明確分工,。校長劉麗紅擔(dān)任總指揮，副校長貫開全統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，各樓層責(zé)任教師,、班主任及后勤人員各司其職,。通過班會(huì)課開展地震知識(shí)講座，普及避險(xiǎn)技能,；檢查應(yīng)急物資,、張貼疏散標(biāo)識(shí)、清理場地隱患,，確保演練安全有序,。
上午10時(shí)，隨著防空警報(bào)響起,，演練正式啟動(dòng),。全體師生迅速進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)：教室內(nèi)，學(xué)生以課桌為掩體,，護(hù)頭蜷身完成12秒緊急避險(xiǎn),；隨后，在科任教師引導(dǎo)下,，學(xué)生頭頂書本,，用手捂住口鼻，沿指定路線快速疏散至操場,。樓梯口,、轉(zhuǎn)角處等關(guān)鍵點(diǎn)位由責(zé)任教師值守，嚴(yán)防踩踏風(fēng)險(xiǎn),。僅用時(shí)2分28秒,，全校師生安全抵達(dá)操場集合點(diǎn)，班主任清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)上報(bào),，確保無一人遺漏,。
演練結(jié)束后，總指揮劉麗紅校長對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，充分肯定師生反應(yīng)迅速,、行動(dòng)規(guī)范的表現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)“生命至上,，安全第一”的理念,。副總指揮貫開全組織班主任開展班級(jí)總結(jié)會(huì)，學(xué)生積極分享心得體會(huì),，進(jìn)一步鞏固防震知識(shí),。學(xué)校還對(duì)演練全程進(jìn)行影像記錄和效果評(píng)估，為優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案提供依據(jù),。
此次演練不僅檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急機(jī)制的實(shí)效性,，更讓師生在模擬場景中掌握逃生技能，提升自救互救能力,。未來,，廣元市正德中學(xué)將持續(xù)完善校園安全體系,，定期開展多樣化應(yīng)急演練，為師生生命安全保駕護(hù)航,。
盤點(diǎn)三：正德學(xué)子再創(chuàng)佳績 藝術(shù)之光閃耀未來
在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,、全面落實(shí)“五育并舉”育人方針的引領(lǐng)下，廣元市正德中學(xué)于2025年四川省中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽（廣元賽區(qū)）中再傳捷報(bào),！我校學(xué)子以卓越的藝術(shù)才華和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌斬獲多項(xiàng)榮譽(yù),，充分彰顯了“正德、正言,、正行”的育人理念,，為學(xué)校藝術(shù)教育成果再添璀璨篇章。
我校始終堅(jiān)持以藝術(shù)教育為紐帶,，將“矯正行為,、激發(fā)潛能、重塑人格”融入教育全過程,。依托“書法社”“美術(shù)社”“語言表演社”等特色社團(tuán)課程,，結(jié)合個(gè)性化潛能開發(fā)計(jì)劃，助力學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)從“行為矯治”到“才華綻放”的蛻變,。
美術(shù)組碩果盈枝,，輔導(dǎo)教師劉騰文以“色彩傳遞心聲”為理念，指導(dǎo)學(xué)生緊扣命題,、創(chuàng)新表達(dá),。
書法組翰墨飄香，輔導(dǎo)教師朱琳秉承“以字正心”的育人宗旨,，引導(dǎo)學(xué)生于筆墨間體悟“正道”真諦,。
語言表演組聲動(dòng)人心，輔導(dǎo)教師張莉容通過“以情帶聲,、以聲傳情”的浸潤式教學(xué)，助力學(xué)生突破自我,。
備賽期間,，輔導(dǎo)教師傾注心血，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化訓(xùn)練方案,，通過心理疏導(dǎo),、技巧強(qiáng)化和舞臺(tái)模擬，幫助學(xué)子克服緊張,、提升自信,。這份成長，正是我?！敖逃C治-社會(huì)融入”四維育人模式的生動(dòng)寫照,。
近年來,，我校累計(jì)獲省市級(jí)藝體榮譽(yù)30余項(xiàng)，藝術(shù)教育已成為“矯正孩子,、挽救家庭,、和諧社會(huì)”辦學(xué)目標(biāo)的重要載體。未來,，學(xué)校將繼續(xù)深化“正文化”內(nèi)涵,，以藝術(shù)為翼，助力更多學(xué)子在人生的舞臺(tái)上循正而行,、綻放光芒,！
盤點(diǎn)四：關(guān)愛護(hù)蕾暖童心 雙維賦能向陽生
為深化特殊困難兒童關(guān)愛工作，傳遞社會(huì)溫暖,，助力兒童身心健康成長,，2025年5月13日，由廣元市民政局,、廣元市未成年人社會(huì)保護(hù)中心聯(lián)合我校共同主辦的“向陽生長·益童行”兒童關(guān)愛活動(dòng)順利開展,。活動(dòng)通過心理團(tuán)輔與物資捐贈(zèng)相結(jié)合的形式,，為在校兒童送上關(guān)懷與支持,。活動(dòng)伊始,，學(xué)校黨支部書記,、校長劉麗紅帶領(lǐng)市未保中心副主任唐歡、黨辦主任田清等一行參觀校園,，詳細(xì)介紹學(xué)校在專門矯治教育,、心理健康支持及日常管理等方面的創(chuàng)新舉措與階段成果，并對(duì)各部門的關(guān)懷支持致以誠摯感謝,。劉校長表示：“專門教育需要全社會(huì)傾注更多理解與愛心,，期待通過多方協(xié)作，為孩子們構(gòu)建更包容,、更有溫度的成長環(huán)境,。”
活動(dòng)特邀川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校繼續(xù)教育部主任,、資深心理咨詢專家趙麗副教授開展心理團(tuán)輔課程。趙主任憑借國家級(jí)心理咨詢師資質(zhì)及十余年兒童心理健康服務(wù)經(jīng)驗(yàn),，通過趣味互動(dòng),、情景模擬等多元化形式，引導(dǎo)學(xué)生們釋放壓力、建立自信,，強(qiáng)化正向心理聯(lián)結(jié)?，F(xiàn)場師生積極參與，氣氛溫馨熱烈,，有效幫助我校學(xué)子以積極心態(tài)面對(duì)未來挑戰(zhàn),。
市未成年人社會(huì)保護(hù)中心為學(xué)校捐贈(zèng)大米、食用油等生活物資30套,，并配備籃球,、羽毛球、乒乓球等體育器材15套,，總價(jià)值逾萬元,。唐歡副主任表示：“強(qiáng)健體魄是兒童成長的重要基石，希望這些物資能為學(xué)校體育活動(dòng)注入活力,，讓孩子們在運(yùn)動(dòng)中收獲健康與快樂,。”捐贈(zèng)儀式后,，全體人員合影留念,，定格溫暖瞬間。
活動(dòng)由市未保中心黨辦主任田清統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，工作人員蘇靖淳全程保障執(zhí)行,，我校師生全程參與?；顒?dòng)嚴(yán)格遵守隱私保護(hù)要求,，采用側(cè)影拍攝、畫面模糊等技術(shù)處理影像資料,，切實(shí)維護(hù)我校學(xué)生權(quán)益,。后續(xù)市未保中心將通過官方渠道發(fā)布活動(dòng)紀(jì)實(shí)，持續(xù)擴(kuò)大社會(huì)影響力,。此次“向陽生長·益童行”活動(dòng)以“心理+體育”雙維賦能模式,，彰顯了政府部門、教育機(jī)構(gòu)對(duì)特殊兒童群體的深切關(guān)懷,。未來,，學(xué)校將持續(xù)聯(lián)動(dòng)社會(huì)各界力量，構(gòu)建長效關(guān)愛機(jī)制,，為兒童健康成長營造更溫暖的陽光生態(tài),。
盤點(diǎn)五：科研立項(xiàng)啟新程 課題引領(lǐng)探矯方
5月15日,，經(jīng)廣元市教育主管部門正式批復(fù)（批準(zhǔn)文號(hào)：廣教函〔2024〕185號(hào)）,，我校申報(bào)的市級(jí)重點(diǎn)課題《專門學(xué)校以活動(dòng)為載體的不良行為學(xué)生教育矯治策略與研究》順利通過評(píng)審，正式進(jìn)入實(shí)施階段。作為我校首次承擔(dān)的市級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目,，該課題的立項(xiàng)不僅標(biāo)志著我?？蒲心芰?shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越,，更為我校的專門教育創(chuàng)新發(fā)展開辟了新路徑。
前期于4月20日,，課題開題報(bào)告會(huì)在我校隆重舉行。廣元市教育科學(xué)研究所副所長張瑩,，教研室主任李芹,，特殊教育教研員李莉,、
蔣丹等專家組成評(píng)審團(tuán)隊(duì)，對(duì)課題開展進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo),。
專家組在充分肯定課題研究實(shí)踐價(jià)值與社會(huì)意義的同時(shí),，圍繞課題研究的科學(xué)性與可行性,，從研究方向,、目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施路徑等維度提出系統(tǒng)性優(yōu)化建議：一是精準(zhǔn)錨定研究靶向,，要求立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，運(yùn)用科學(xué)調(diào)研方法,，精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生在紀(jì)律規(guī)范、情緒管理等方面存在的典型問題,，以問題導(dǎo)向引領(lǐng)研究進(jìn)程,；二是量化細(xì)化研究目標(biāo)，建議將原“構(gòu)建矯治策略”的宏觀目標(biāo),，細(xì)化為開發(fā)10-15項(xiàng)特色活動(dòng)課程,、構(gòu)建“活動(dòng)+學(xué)科”雙軌育人模式等可量化、可評(píng)估的具體指標(biāo),；三是創(chuàng)新深化實(shí)施路徑,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)?！罢幕焙诵睦砟顬楦瑯?gòu)建“正德,、正言、正行”階梯式活動(dòng)育人體系,，并積極探索家庭,、學(xué)校、社會(huì),、司法協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力,。
課題組迅速響應(yīng)專家指導(dǎo)意見，歷時(shí)半月,，對(duì)研究方案進(jìn)行全面優(yōu)化,。在問題研究層面,，綜合運(yùn)用問卷調(diào)查,、行為觀察,、個(gè)案追蹤等研究方法，系統(tǒng)梳理學(xué)生行為矯治需求,，建立動(dòng)態(tài)問題清單；在實(shí)踐路徑構(gòu)建方面,，以“正文化”為引領(lǐng)，科學(xué)整合軍事訓(xùn)練,、心理健康教育,、社會(huì)實(shí)踐等教育資源,，著力打造標(biāo)準(zhǔn)化,、特色化活動(dòng)課程體系,；在理論研究維度,，設(shè)立專項(xiàng)文獻(xiàn)研究小組,，構(gòu)建專題數(shù)據(jù)庫,，同時(shí)定期邀請(qǐng)心理學(xué)、教育學(xué)領(lǐng)域?qū)＜议_展學(xué)術(shù)講座與理論培訓(xùn),，確保研究成果兼具創(chuàng)新性與學(xué)術(shù)價(jià)值,。
根據(jù)課題研究規(guī)劃，項(xiàng)目組計(jì)劃在兩年周期內(nèi),，形成《主題活動(dòng)優(yōu)秀案例集》等系列成果,，為專門學(xué)校不良行為學(xué)生教育矯治工作提供可復(fù)制、可推廣的“正德方案”,。課題負(fù)責(zé)人劉麗紅表示：“課題開題是科研探索的起點(diǎn)，更是踐行育人使命的新征程,。研究團(tuán)隊(duì)將始終堅(jiān)持‘科研服務(wù)實(shí)踐’原則,，以高質(zhì)量研究成果推動(dòng)學(xué)校育人體系創(chuàng)新發(fā)展，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面成長與蛻變,?！?/p>
此次市級(jí)重點(diǎn)課題的成功立項(xiàng)與有序推進(jìn)，充分展現(xiàn)了我校在專門教育領(lǐng)域的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，以及科研團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新,、追求卓越的專業(yè)精神。未來,，學(xué)校將以課題研究為重要抓手,，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，為推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量,。
盤點(diǎn)六：普專融合繪華彩 藝術(shù)育人綻光芒
為深化藝術(shù)教育,，落實(shí)“五育并舉”，廣元市利州區(qū)東城實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)于2025年5月28日晚成功舉辦第四屆體育科技藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“行知東城 奔向未來”主題文藝匯演,。我校作為教聯(lián)體友好學(xué)校,，受邀組織師生參加，在舞蹈表演,、美術(shù)作品展覽及個(gè)人評(píng)優(yōu)中均取得豐碩成果,，充分展現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)教育的成效和育人理念的生動(dòng)實(shí)踐。
我校選送的群舞《乘風(fēng)破浪》在晚會(huì)第二篇章“時(shí)代光影 民族風(fēng)華”中震撼登場,。十六名學(xué)生在舞臺(tái)上以飽滿的熱情和整齊劃一的動(dòng)作,，演繹出不畏艱難、勇往直前的精神風(fēng)貌,。每一個(gè)躍動(dòng)的身影都閃耀著積極向上的光芒,，這不僅是一場精彩的舞蹈表演，更是我?！盎顒?dòng)育人”理念的完美詮釋,。學(xué)生們以舞為帆,，用自信與力量展現(xiàn)了正德學(xué)子在藝術(shù)熏陶中不斷突破自我、追求卓越的精神,，寓意著他們無懼前路荊棘,，乘風(fēng)破浪，堅(jiān)定地駛向美好未來,。該節(jié)目獲得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲和高度評(píng)價(jià),。
在同期舉行的科技體育藝術(shù)節(jié)成果展上，我校美術(shù)手工社團(tuán)精心選送了十幅優(yōu)秀學(xué)生作品參展,，由社團(tuán)負(fù)責(zé)教師劉騰文組織指導(dǎo),。作品類型豐富，情感真摯,，細(xì)膩筆觸勾勒純真世界,，以其簡潔而富有表現(xiàn)力的線條，展現(xiàn)出學(xué)生們對(duì)生活細(xì)致的觀察與獨(dú)特的理解,。這些繪畫作品,，不僅是學(xué)生們繪畫技藝的精彩展示，更是他們內(nèi)心世界的真實(shí)寫照,。它們向觀展的師生,、家長及嘉賓生動(dòng)地傳遞了專門教育學(xué)校學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域的無限潛力，讓大家深刻感受到藝術(shù)教育的獨(dú)特力量與溫暖關(guān)懷,。
我校師生的辛勤付出與卓越表現(xiàn)在本次藝術(shù)節(jié)中獲得了高度認(rèn)可：張莉容老師憑借其專業(yè)的藝術(shù)指導(dǎo)能力,、高度敬業(yè)的工作態(tài)度以及對(duì)學(xué)生的悉心培養(yǎng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中取得佳績,，被東城實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào),。在美術(shù)書法展單元，學(xué)生李銘豪的作品脫穎而出,，榮獲“一等獎(jiǎng)”,；學(xué)生羅震川憑借其藝術(shù)表現(xiàn)力獲得“藝術(shù)風(fēng)采獎(jiǎng)”；在表演類獎(jiǎng)項(xiàng)中,，學(xué)生張楚悅榮獲“最佳表演獎(jiǎng)”,。
此次參加?xùn)|城實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)體藝節(jié)閉幕活動(dòng)，為我校學(xué)生提供了寶貴的展示與交流平臺(tái),。學(xué)生們在舞臺(tái)和展板前綻放的自信與才華,，在創(chuàng)作中流露的真情實(shí)感，正是學(xué)校堅(jiān)持“活動(dòng)育人”,、以美育促進(jìn)轉(zhuǎn)化與成長理念的最佳印證,。通過舞蹈的律動(dòng)與畫筆的色彩，學(xué)生們不僅展示了藝術(shù)才能,，更傳遞了積極向上,、追求美好的信念,。此次活動(dòng)也為普專融合發(fā)展開辟了新路徑，有力推動(dòng)了專門教育與普通教育的深度榮府和與協(xié)同發(fā)展,。未來,，我校將繼續(xù)深耕藝術(shù)教育，讓藝術(shù)的光芒照亮更多學(xué)子的心靈,，陪伴他們乘風(fēng)破浪,，駛向更廣闊的未來！
盤點(diǎn)七：獄墻之內(nèi)鳴警鐘 法治實(shí)踐礪心志
為深入貫徹國家關(guān)于加強(qiáng)青少年法治教育的指示精神,，落實(shí)我?！盎顒?dòng)育人”特色教育理念，特別是法治教育模塊的實(shí)踐要求,，5月29日,，利州區(qū)檢察院聯(lián)合我校，組織師生代表50余人前往四川省廣元監(jiān)獄開展了一場主題鮮明,、觸動(dòng)心靈的法治警示教育活動(dòng),。此次活動(dòng)旨在通過“零距離”接觸高墻電網(wǎng)內(nèi)的生活,，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受法律的威嚴(yán)與自由的可貴,，切實(shí)增強(qiáng)法治觀念和規(guī)則意識(shí)。
在監(jiān)獄干警的嚴(yán)謹(jǐn)引導(dǎo)和細(xì)致講解下,，師生們有序參觀了服刑人員的勞動(dòng)改造車間,、監(jiān)舍、活動(dòng)區(qū)等場所,。冰冷的鐵窗,、嚴(yán)格的管理制度、失去自由的生活狀態(tài),，無不給同學(xué)們帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼,。活動(dòng)的高潮環(huán)節(jié)是兩名服刑人員的“現(xiàn)身說法”,。他們以自身沉痛的經(jīng)歷,，深刻剖析了因法治觀念淡薄、行為失范而誤入歧途的慘痛教訓(xùn),，字字句句飽含著對(duì)過往的深深懺悔和對(duì)自由的無限渴望,。他們的真實(shí)故事如同一記記重錘，敲打在每一位在場學(xué)生的心上,，現(xiàn)場氣氛凝重,，鴉雀無聲，同學(xué)們神情專注,，深受觸動(dòng),。
參觀結(jié)束后,，同學(xué)們心潮難平，紛紛在檢察院的留言本上鄭重寫下自己的感悟與反思,?！白杂墒墙鹱訐Q不來的”、“法律的紅線碰不得”,、“珍惜當(dāng)下,，走好每一步”……一行行真摯而深刻的文字，是這堂特殊法治課最直接,、最生動(dòng)的教育成效體現(xiàn),。
此次廣元監(jiān)獄之行，是我校踐行“活動(dòng)育人”理念,、創(chuàng)新法治教育形式的一次重要實(shí)踐,。它以最真實(shí)、最震撼的方式,，為正處于青春關(guān)鍵期的學(xué)生們敲響了警鐘：人生的道路,，唯有心存敬畏、尊崇法律,、嚴(yán)守規(guī)則,，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，擁抱光明未來,。
利州區(qū)檢察院表示,，將持續(xù)深化檢校合作，開展更多形式多樣,、富有實(shí)效的普法教育活動(dòng),，共同筑牢未成年人健康成長的法治防線。我校也將以此為契機(jī),，進(jìn)一步深化法治教育內(nèi)涵,，豐富活動(dòng)育人載體，為矯治學(xué)生不良行為,、培養(yǎng)遵紀(jì)守法的新時(shí)代青少年不懈努力,。
盤點(diǎn)八：粽葉傳情承非遺 五育并舉育新人
艾香盈袖，粽意綿長,。在端午節(jié)來臨之際,，我校于5月30日上午開展“艾葉飄香傳雅韻，師生攜手棕意濃”主題實(shí)踐活動(dòng),。全校師生齊聚食堂大廳,，以幫教小組為單位共包香粽、共話民俗，在勞動(dòng)實(shí)踐中厚植家國情懷,，深化“正德正言正行”文化育人內(nèi)涵,。
本次活動(dòng)是我校踐行“14443”工作機(jī)制中“四大辦學(xué)特色”的生動(dòng)縮影。文化育人見實(shí)效——師生共折青葉,、填米裹餡,，在老師們與食堂師傅的指導(dǎo)下感悟“指尖上的非遺”，通過班會(huì)課知識(shí)科普與現(xiàn)場實(shí)踐深度融合,，將端午節(jié)“愛國憂民,、驅(qū)邪避疫”的文化內(nèi)核轉(zhuǎn)化為德育活教材；五育并舉顯特色——?jiǎng)趧?dòng)技能實(shí)操（賦能性課程）,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作比拼（社團(tuán)課程）,、創(chuàng)意造型設(shè)計(jì)（美育實(shí)踐）多維聯(lián)動(dòng)，呼應(yīng)我?！暗轮求w美勞五育融入矯治教育”的課程架構(gòu),；師生結(jié)對(duì)暖人心——延續(xù)“一對(duì)一幫教”機(jī)制，教師與學(xué)生并肩勞作,，在粽葉翻飛間傾聽心聲,、疏導(dǎo)情緒，將“細(xì)心觀察,、耐心傾聽”的“三心”工作法融入溫情互動(dòng),。
活動(dòng)現(xiàn)場，幫教小組化身“粽藝工坊”,，師生巧手穿梭,，綠豆糯米的清甜與紅棗咸蛋的馥郁交織飄香,。經(jīng)專業(yè)評(píng)審,，學(xué)生柏某獲得本次活動(dòng)的“匠心粽藝獎(jiǎng)”。勞動(dòng)的喜悅與節(jié)日的溫情在包粽子環(huán)節(jié)后持續(xù)升溫,。
學(xué)校特意組織食堂阿姨們?yōu)槿w師生準(zhǔn)備了豐盛的集體火鍋,。勵(lì)志亭外紅油翻滾，香氣四溢,，師生們圍坐一堂,，共享美食，歡聲笑語與火鍋沸騰的熱鬧交織,，讓節(jié)日的溫暖與集體的歸屬感洋溢在每個(gè)人心頭,。“以前只會(huì)吃粽子,，今天學(xué)會(huì)了傳統(tǒng)手藝,，更讀懂了屈原的愛國精神！和大家一起吃火鍋也特別開心、特別溫暖,！”一名學(xué)生在分享環(huán)節(jié)感慨道,。校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)：“包的是粽子，育的是德行,；聚的是火鍋,，暖的是人心，學(xué)校將持續(xù)深挖“傳承育德”,，讓傳統(tǒng)文化與集體溫暖共同成為矯治教育的‘心藥’,。”
作為全國專門教育創(chuàng)新標(biāo)桿,，我校始終錨定“培養(yǎng)心懷正念的時(shí)代少年”目標(biāo),。此次活動(dòng)以粽為媒，以食聚情,，既是對(duì)“崇德明理樂上進(jìn)”校風(fēng)的具象詮釋,，亦為探索“專門教育+傳統(tǒng)文化”育人模式注入新動(dòng)能。未來,，學(xué)校將進(jìn)一步聯(lián)動(dòng)家校警社四方力量,，夯實(shí)“正德育人”根基，助力更多學(xué)子行于正道,、向陽新生,。
（供稿：張莉容 一審一校：張莉容 二審二校：趙廣 三審三校：劉麗紅）