4月14日,，宣漢縣育才石嶺小學(xué)語文教研組舉行了為期一天的“優(yōu)化習(xí)作講評，點亮習(xí)作課堂”賽課活動,，旨在貫徹落實縣教科局提出的“三向三要”工作要求,，讓“小先生制”在課堂教學(xué)中大膽運用，深入探討習(xí)作教學(xué)的有效策略 ,，進(jìn)一步提高小學(xué)作文教學(xué)質(zhì)量,。

比賽中，5位教師呈現(xiàn)了風(fēng)格各異,、精彩別致的課堂：廖華麗老師執(zhí)教的看圖寫話《有趣的蛋殼》,，通過大樹的枝干、葉來梳理看圖寫話的基本要素,，發(fā)散了孩子們的思維,、打開了他們的話匣子，讓想象為說和寫插上彩色的翅膀,；劉穎老師指導(dǎo)的看圖寫話《操場上》,，滲透起步作文的方法，輕松引領(lǐng)學(xué)生步入習(xí)作園地,；郭俊清老師執(zhí)教的《我的植物朋友》習(xí)作評改課,，展亮點，找不足,，讓孩子們輕輕松松掌握了修改習(xí)作的方法,；劉紅梅老師執(zhí)教的《推薦一本好書》習(xí)作講評課，教會學(xué)生在評改習(xí)作的過程中要做到題目新穎,、開篇精彩,、有理有據(jù)、回扣主題,，讓聽課老師耳目一新,、受益匪淺,；馮萍老師執(zhí)教的《我的“自畫像”》習(xí)作評改課,，“回顧習(xí)作要求,、佳作賞析、互評互改”三個環(huán)節(jié)貫穿整個課堂,，各環(huán)節(jié)之間緊密相連,，整個課堂思路清晰、一氣呵成,。

該校行政領(lǐng)導(dǎo)及全體語文教師參與了聽課評課活動,。校長李軍就本次賽課作了精彩點評，他指出,，一次教研活動,，是一場專業(yè)修行；一次賽課展示,，是一場美麗綻放,。他強調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，教師應(yīng)先講方法,，再放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會閱讀、表達(dá),、寫作,。此活動提高了語文教師的課堂教學(xué)能力,促進(jìn)了教師向著名師的目標(biāo)專業(yè)化成長。（楊雁 石紅梅）