外物之味,，久則可厭；讀書之味,，愈久愈深,。四月芳菲,，書香滿園，在春光旖旎的季節(jié)里,，廣元市樹人幼兒園開展了以“愛上閱讀,，幸福人生”為主題的世界讀書日系列活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行著……
01
童心如歌，書香如蜜
繪本閱讀作為幼兒語言能力發(fā)展的重要載體,，蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值,，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著不可替代的作用。
每天,，老師和幼兒一起讀書,，分享一本繪本故事，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事，每周至少兩次帶幼兒去繪本閱覽室進(jìn)行繪本閱讀,，活動(dòng)后請(qǐng)幼兒分享閱讀的收獲,。
老師們耐心陪伴幼兒閱讀，做一個(gè)積極的傾聽者,、親和的鼓勵(lì)者,，讓孩子在美好的體驗(yàn)中感受閱讀的樂趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，真正為了孩子的發(fā)展付出我們的愛心,、誠(chéng)心和耐心。
02
繪聲繪色,，閱讀越美
閱讀區(qū)里歡樂多,，大家在快樂閱讀的同時(shí)也要愛護(hù)圖書哦！小朋友們和老師一起動(dòng)手制作圖書守護(hù)卡,，提醒大家借閱讀書時(shí)做好標(biāo)記,，愛護(hù)大家的圖書。
03
親子共讀,，愛的陪伴
閱讀能力以及由此帶來的語言能力,、認(rèn)知能力和社會(huì)情感能力的發(fā)展，事關(guān)每個(gè)人的終身發(fā)展,。孩子們良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，家長(zhǎng)的參與至關(guān)重要。高質(zhì)量的親子共讀,，不僅能夠促進(jìn)和諧的家庭親子關(guān)系,，也是讓孩子愛上閱讀的最好方式。在入園初期,，我們就呼吁家長(zhǎng)每日陪伴孩子閱讀,，為孩子語言能力的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
借“世界讀書日”的契機(jī),，幼兒園再次開展“每日親子共讀”活動(dòng),，家長(zhǎng)和幼兒一起布置家里的閱讀區(qū)，為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的閱讀環(huán)境,，每天陪孩子閱讀30分鐘,，如睡前枕邊閱讀、小帳篷夜讀,，讓美妙的故事陪伴孩子進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。
04
書香傳遞愛，閱讀繪未來
大班的區(qū)域時(shí)間,，班里靜悄悄的,，小朋友們揮舞手中的畫筆,，正聚精會(huì)神地創(chuàng)編繪本。
孩子們創(chuàng)編的繪本中有充滿想象力的故事情節(jié),，有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式,，有豐富的藝術(shù)表達(dá)，吸引著我們一探究竟,。
繪本創(chuàng)編是將閱讀內(nèi)化,，將知識(shí)輸出的過程，適用于有一定經(jīng)驗(yàn)積累和知識(shí)儲(chǔ)備的大班幼兒,。樹人幼兒園將閱讀活動(dòng)和繪本創(chuàng)編相結(jié)合,，融入其他藝術(shù)形式，可以有效激發(fā)孩子的想象力,、創(chuàng)造力,，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性化特征，促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展
05
共讀不孤獨(dú),，書香促專業(yè)
四月是書與狂想的季節(jié)
我們以書為媒
閱讀兒童,，思考專業(yè)
感受這個(gè)世界
豐富幼教的色彩，沉淀生命的底色
第26個(gè)“世界讀書日”,，幼兒園以讀書沙龍的形式和老師們一起翻開書頁,，跟隨文字，抒發(fā)閱讀心得,、共同閱讀,。
在讀書沙龍活動(dòng)中,，每個(gè)老師都分享了給自己感悟最深的一本書,，這樣的交流、分享,、碰撞,，讓書香通過共讀在我們周圍彌漫，在共研中遇見更專業(yè)的自己,。
在這場(chǎng)閱讀活動(dòng)中,，孩子們、家長(zhǎng)們和老師,，在想一想,、說一說、做一做中感受到了閱讀活動(dòng)的豐富多樣,，同樣也向大家傳遞著閱讀的快樂和力量,，讓大家驚嘆于許許多多的閱讀“哇時(shí)刻”。
因?yàn)殚喿x,，世界的風(fēng)景更加的美麗,；
因?yàn)殚喿x，孩子們的成長(zhǎng)更有力量；
因?yàn)殚喿x,，家園攜手更有方向,。
親愛的朋友們，借由世界讀書日,，讓我們?cè)谶@最美的人間四月,，用飽滿的熱情投入到閱讀中，讓閱讀成為我們一生的習(xí)慣,，讓書籍成為我們一生的朋友?。◤V元市樹人幼兒園）