孟夏與季春爭輝,，驕陽伴細(xì)雨共舞,。2021年5月21日，廣元市伍秋菊小學(xué)語文名師工作室一行來到利州區(qū)三堆小學(xué)開展送教活動,。工作室全體成員以及三堆小學(xué)全體語文教師,、寶珠小學(xué)語文教師代表參加了本次活動。

上午8點30分,，工作室成員三堆小學(xué)李文君老師執(zhí)教了第一堂語文課《大象的耳朵》,。充滿青春活力的李老師以游戲開啟學(xué)習(xí)之旅。在教學(xué)過程中,，李老師注重學(xué)生的識字教學(xué),，耐心、細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生觀察,，以優(yōu)美,、形象的肢體語言帶動學(xué)生識字。整堂課充分展示出童真童聲,，課堂氛圍入情入境,。

緊接著，伍秋菊老師以同課異構(gòu)的方式為大家?guī)硪惶貌灰粯拥摹洞笙蟮亩洹?。她用幽默風(fēng)趣的語言引導(dǎo)著孩子們大膽地猜,、想、說……在經(jīng)歷知識的的形成過程中,，促進(jìn)了學(xué)生語言能力以及想象力的發(fā)展,。教學(xué)過程充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，尤其在夯實基礎(chǔ)知識,、解構(gòu)重點難點的基礎(chǔ)上依然注重了閱讀興趣的培養(yǎng)和推廣,，調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。

在評課議課研討環(huán)節(jié),，兩位執(zhí)教老師講述了整堂課的設(shè)計思路以及備課中對重難點部分突破方法的思考,。聽課的老師們暢所欲言，就兩堂風(fēng)格迥異,，各具特色的的語文課進(jìn)行交流探討,，并給予了高度的評價和肯定，同時也提出了自己的疑問和合理化建議。

在專題交流環(huán)節(jié),，工作室主持人伍秋菊老師做了《把培養(yǎng)讀書興趣,，作為語文教學(xué)的頭等大事》的專題講座。伍老師從溫儒敏老師的《語文講習(xí)錄》一書入手,，從激發(fā)學(xué)生讀書興趣為主導(dǎo),，再到具體指導(dǎo)讀書方法等方面層層解讀，在指導(dǎo)操作環(huán)節(jié),，她以古詩,、童話、小說教學(xué)為例,，分類講述了怎樣在不同的課型教學(xué)中有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和閱讀興趣,，希望每位語文老師都能把課外閱讀和閱讀評價納入學(xué)期教學(xué)計劃。

最后三堆小學(xué)康副校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)：名師工作室送教活動不僅僅是為了解決問題,，還要在解決問題的同時發(fā)現(xiàn)新問題,，改變流于形式的現(xiàn)狀。此次活動不僅為我們教師創(chuàng)設(shè)了交流合作,、展示自我,、鍛煉提升的機(jī)會，還為校與校之間的學(xué)習(xí)和交流搭建了平臺,，通過名師工作室和學(xué)校骨干教師的輻射作用,，縮小城鄉(xiāng)教育差距。

陳國建校長勉勵大家：一個工作室的老師要志同道合,，要有一定的目標(biāo)和任務(wù),，做好服務(wù)意識、需要意識和效果意識,。希望老師們真正了解學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),，為學(xué)生提供有趣,、高效的課堂，讓學(xué)生的視野更廣闊,，未來更光明,。

陳校長講話

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮?！惫ぷ魇覍⒁源舜位顒訛槠鯔C(jī),，在今后的教學(xué)研究工作中不斷碰撞出思想的火花，凝聚發(fā)展的智慧,，踏實、執(zhí)著地前行！

廣元東城實驗學(xué)校（萬緣校區(qū)）