九月,，帶著多彩的夢想；九月,，播下希望的種子,；九月，載著美好的憧憬,；九月,，開啟嶄新的教研。為了扎實推進(jìn)敘州區(qū)南岸片區(qū)教學(xué)教研工作,，落實片區(qū)與城鄉(xiāng)共同體研訓(xùn)建設(shè),，2021年9月13日，宜賓市敘州區(qū)南岸片區(qū)三年級數(shù)學(xué),、五年級語文教師在南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校開展了2021年秋期南岸片區(qū)與城鄉(xiāng)共同體學(xué)校聯(lián)合教研活動,。
語文篇
宜賓市戎州實驗小學(xué)段鴻譽(yù)老師給大家?guī)砹恕洞钍肪收n堂，段老師教態(tài)自然,、大方,，基本功扎實，課堂條理清晰,。從激趣導(dǎo)入,，作者簡介，配樂朗讀到重點生字詞的講解,，然后課文分析,，層層遞進(jìn),，為大家呈現(xiàn)了兩堂精彩的語文課,。段老師始終圍繞單元要素展開活動，抓住了課堂的訓(xùn)練點,，充分體現(xiàn)了教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，學(xué)生有所思，有所得,。
聽課結(jié)束后,，五年級語文組的老師們進(jìn)行了集體的評課。段鴻譽(yù)老師首先說課闡述了自己的教學(xué)思路,，聽課老師們也從如何把握課標(biāo),、把握教材,、把握學(xué)情等方面進(jìn)行了交流，大家各抒己見,、暢所欲言談?wù)撟约郝犝n后的一些想法與困惑,。
隨后，宜賓市戎州實驗小學(xué)的段鴻譽(yù)老師,、劉明霞老師,、管利老師分別對五年級語文教材進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，并指出了明確的教學(xué)建議,。
敘州區(qū)南岸研訓(xùn)組余興容主任指出：在語文教學(xué)中必須要抓住語文要素,，才能正確把握重難點，善學(xué)善思,，才能做到心中有數(shù),。城鄉(xiāng)共同體聯(lián)合教研活動就應(yīng)該努力發(fā)揮團(tuán)隊的作用，老師們應(yīng)該不分年級,、不分地點積極開展各項教研,。最后，敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校校長陳文權(quán)表示：有了送教老師的指導(dǎo)和分享,，老師們有了新的收獲,。城鄉(xiāng)共同體攜手促提升，希望大家為學(xué)校發(fā)展和提升多提寶貴意見,，努力為敘州教育做貢獻(xiàn),。
數(shù)學(xué)篇
宜賓市戎州實驗小學(xué)送教團(tuán)隊陳興乾、鄭濤兩位老師給大家?guī)砹司实氖痉墩n,。陳興乾老師執(zhí)教的《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》以分食品引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，緊緊圍繞平均分展開教學(xué)。教學(xué)素材內(nèi)容豐富,，練習(xí)富有趣味,，邊講邊練，講練結(jié)合,。課堂教學(xué)活動中注重學(xué)生動手操作,，凸顯學(xué)生主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。鄭濤老師執(zhí)教的《一位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》教學(xué)目標(biāo)清晰,，教學(xué)過程流暢，師生互動自然,，語言極具魅力,。教學(xué)過程中注重讓學(xué)生掌握方法，明白算理,，同時注重數(shù)學(xué)思想的滲透,。
宜賓市戎州實驗小學(xué)送教團(tuán)隊曾雪梅,、李勤、陳興乾三位老師分別對西師版數(shù)學(xué)三年級上冊教材各單元教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點,、教學(xué)策略進(jìn)行了解讀與培訓(xùn)。
敘州區(qū)南岸片區(qū)研訓(xùn)組舒大瓊主任對本次活動進(jìn)行了總結(jié),，同時就片區(qū)研訓(xùn)組以后工作進(jìn)行說明和強(qiáng)調(diào),。敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校教學(xué)分管副校長高源對片區(qū)研訓(xùn)組和戎州實小送教團(tuán)隊的付出表示感謝，希望大家以后繼續(xù)關(guān)心幫扶南廣中心校,，讓南廣中心校得到更快更好的發(fā)展,。
“教而不研則淺，研而不教則空,，研中學(xué),，學(xué)中研”只為把最好的帶給孩子。本次活動為南岸片區(qū)小學(xué)三年級數(shù)學(xué),、五年級語文教師搭建了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺,，幫助教師解決了教學(xué)中的一些實際問題。本次培訓(xùn)對大家如何把握教材重難點,、上好課,、增強(qiáng)課堂教學(xué)實效性，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性和指導(dǎo)意義,。老師們將以此次教研活動為契機(jī),，攜手同行，在實踐中學(xué)習(xí)交流提高,，在反思中促進(jìn)優(yōu)化教學(xué),。（龔敏 郭先琴 廖誠）