為加強對幼小銜接教學活動的研究，探討在教學活動中促進幼小銜接有效方法,，2021年10月25日,，宜賓市敘州區(qū)雙龍鎮(zhèn)中心幼兒園與雙龍鎮(zhèn)小學校聯(lián)合開展了以“5的分解”為主題的同課異構專題教研活動。

活動中,，敘州區(qū)雙龍鎮(zhèn)小學校劉琴老師將“蜜蜂采蜜”的故事情境貫穿于整個教學活動中,，通過生動形象的故事讓幼兒理解“5的分解”，并利用“找朋友”的拓展游戲讓幼兒鞏固加深對“5的分解”的掌握,。雙龍鎮(zhèn)中心幼兒園朱琳老師則是利用實物“分玩具”引導幼兒進行實際操作,，將自己的操作結果進行記錄，獲取直接經(jīng)驗,。兩位老師針對同一個教學內(nèi)容,，采用不同的構思、不同的切入點進行設計,，在材料準備,、教學策略、情境創(chuàng)設、游戲精神的貫徹,、課堂互動等方面,，都體現(xiàn)出教師各自的風格，發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，讓教育活動各具特色,。老師們從教學活動的設計、教學手段的多樣性,、教學活動氛圍,、幼兒的參與度、目標的達成等方面分別進行了精彩的點評,，肯定了兩位教師的優(yōu)點,，也提出了可行性的建議。

總結會上,，敘州區(qū)雙龍鎮(zhèn)小學校校長李正林和雙龍鎮(zhèn)中心幼兒園園長文玉分別從幼小兩個學習階段不同目標該如何落實及本次教研活動的意義方面做總結強調(diào),，活動最終圓滿結束。（龔敏 謝慶梅）