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2025-06-19遂寧安居一小“詩心啟智·畫語筑夢”創(chuàng)新課堂活動
為深化課堂教學改革,，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,，近日,，遂寧市安居區(qū)第一小學校四年級組織開展“詩心啟智·畫語筑夢”創(chuàng)新課堂活動，通過課內(nèi)教學與課外實踐聯(lián)動的方式,，讓學生在詩歌創(chuàng)作與繪畫表達中感受藝術(shù)魅力,，實現(xiàn)綜合素養(yǎng)提升,?；顒又校靼嗾Z文教師首先在課堂上引導學生感受詩歌的魅力,，通過賞析經(jīng)典詩作,、創(chuàng)設“夜的形狀”“種子的旅行”“花的優(yōu)雅”等生活情境，鼓勵學生發(fā)揮想象自創(chuàng)詩歌,?！靶切窃谝箍拯c亮了小臺燈”，
查看詳情 >2025-06-19課后服務綻新彩 童心飛揚促成長——記安居一小三年級藝體課后服務
為全面落實“雙減”政策,，豐富學生校園生活,，安居一小三年級于2025年5月30日開展了主題為“快樂課后，多彩童年”的課后服務活動,。本次活動立足學生興趣與成長需求,，通過多元課程與趣味實踐，讓課后時光成為助力學生全面發(fā)展的“第二課堂”,。體育類：1.足球：掌握帶球,、傳球、射門等基礎動作,，鍛煉協(xié)調(diào)性、靈敏性,、下肢力量,，通過游戲培養(yǎng)合作精神與規(guī)則意識，讓孩子愛上運動,，感受足球的快樂,。2.竹竿：了解竹竿舞的起源
查看詳情 >2025-06-19聚焦核心 共研教學——安居一小教育共同體一年級數(shù)學復習備課活動
2025年6月4日下午，遂寧市安居區(qū)第一小學校質(zhì)量共同體一年級數(shù)學組開展期末重點及易錯題復習集體備課活動,，本次活動由曾祥龍老師主講,，數(shù)學學科組長蔡武及一年級數(shù)學組全體教師參與,。一、重點梳理與易錯題剖析,，明確復習方向曾祥龍老師圍繞一年級下冊數(shù)學教材,，結(jié)合教學實際，詳細梳理了期末重點知識,，涵蓋20以內(nèi)的退位減法,、100 以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣,、簡單的圖形拼組等核心內(nèi)容,。他針對易錯題類型進行了分類剖析
查看詳情 >2025-06-19聚焦復習新樣態(tài) 共話教學真智慧——安居一小二年級語文組教研活動
一、專題研討促提升期末臨近,，為系統(tǒng)梳理部編版小學二年級語文下冊重難點,，優(yōu)化復習策略，安居一小共同體二年級語文教研組于6月3日召開期末復習專題研討會,。本次教研以“精準分析,、分層設計、趣味導向”為原則,，聚焦學情,、教材與復習方法，共研復習路徑,。二,、群策群力研方法（一）字詞基礎重方法。胡梅麗老師分享“三階遞進”復習法,。教研組結(jié)合教材與學生特點,，明確復習重點：針對全冊450個認讀字、250個書寫字,，強化形近
查看詳情 >2025-06-19夯實基礎 迎接挑戰(zhàn)——安居一小三年級開展語文期末復習專題教研
為了打造重點清晰,、層次分明的復習指引，助力高效梳理知識,、強化能力提升,，2025年6月3日，遂寧市安居一小三年級語文組在組長劉小玲老師組織下,，齊聚一堂開展“夯實基礎,，迎接挑戰(zhàn)”期末復習專題教研。陳瓊老師擔任主講,，全體教師積極參與研討,。首先，陳瓊老師以“基礎為本,，能力并進”為核心,，分享復習策略：一是要筑牢根基,。系統(tǒng)梳理全冊重點字詞（多音字、形近字,、成語）,、關(guān)鍵句式及課文背誦默寫，強化語文園地核心知識點
查看詳情 >2025-06-19安居一小五月華章：家校同心育英才,，五育并舉綻芳華
百年瓊江畔,，弦歌永傳揚。四川省遂寧市安居區(qū)第一小學（安居一?。┰谏鷻C盎然的五月,，奏響了家校共育、生命守護,、教學精進與藝術(shù)綻放的華彩樂章,，展現(xiàn)百年名校與時俱進的蓬勃風采。一,、家校攜手,，共育未來新苗5月9日，一場聯(lián)結(jié)學校與家庭的深度對話溫暖開啟,。副校長黃宇精心組織全校網(wǎng)絡直播會議,，校長向文兵以熱情洋溢的講話，向全體家長生動闡釋學校深厚的文化底蘊與先進的辦學理念,，架起理解與信任的橋梁,。大會之后，各班班主
查看詳情 >2025-06-19遂寧安居一小教育共同體四年級數(shù)學期末集體教研活動紀實
6月4日下午,，遂寧市安居一小教育共同體四年級數(shù)學全體數(shù)學教師在一小美術(shù)室成功舉辦了一場富有成效的期末集體教研活動,。此次活動由一小四年級數(shù)學學科主任師劉青老師主持，匯聚了共同體各校的四年級數(shù)學教師,，共同探討如何提升數(shù)學教學的質(zhì)量與效果,，為即將到來的期末考試蓄勢賦能?；顒又?，彭余平、段曉琴,、廖小嬌三位教師代表先后發(fā)言,，分享了各自在教學實踐中的寶貴經(jīng)驗。彭余平老師以“期末復習策略”為主題,，結(jié)合多年的教學
查看詳情 >2025-06-19遂寧安居一小開展碘缺乏病檢測及健康宣傳活動
為提高學生對碘缺乏病的認識，增強科學補碘意識,，預防碘缺乏引起的健康問題,，遂寧市安居一小副校長蔡本貴協(xié)同遂寧市疾控工作人員,、安居區(qū)疾控工作人員以及柔剛衛(wèi)生院工作人員開展碘缺乏病篩查及健康知識宣傳活動，保障兒童健康成長,?；顒觾?nèi)容1.碘缺乏病篩查活動現(xiàn)場分設尿液檢測區(qū)與彩超檢查區(qū)，由專業(yè)醫(yī)護團隊有序開展檢測：尿液碘含量檢測：學生在醫(yī)護人員指導下規(guī)范采集尿液樣本,，利用便攜式檢測儀快速測定碘濃度,，直觀反映個
查看詳情 >2025-06-19遂寧安居區(qū)橫山初中：家校共育合力助長殘疾兒童健康成長
為切實保障殘疾兒童受教育權(quán)利，落實教育公平理念,，遂寧市安居區(qū)橫山初中始終秉持“一個都不能少”的原則,，注重家校共育合力持續(xù)深入推進送教上門工作，用愛心與責任搭建起特殊兒童的求學之路,。學校組建了一支由骨干教師,、心理教師和康復治療師組成的專業(yè)送教團隊。團隊成員依據(jù)每位殘疾兒童的身心特點,、認知水平,，量身定制個性化教學方案，涵蓋文化知識傳授,、生活技能培養(yǎng),、康復訓練指導等多方面內(nèi)容。在教學過程中,，老師們耐心細
查看詳情 >2025-06-19遂寧安居區(qū)橫山初中堅持開展隨班就讀殘疾學生體育訓練
鍛煉增強體質(zhì),，運動改造大腦。為全面落實“全納教育”理念,，促進隨班就讀殘疾學生身心健康發(fā)展,，安居橫山初中精心組織開展隨班就讀殘疾學生體育常規(guī)及專項訓練活動，助力特殊學生在運動中增強體質(zhì),、改造大腦,、錘煉意志。學校秉持“因材施教,、循序漸進”原則,，針對殘疾學生身體狀況和運動能力，制定個性化訓練方案,。訓練時間,，每周三次以上。訓練內(nèi)容涵蓋柔韌性訓練,、平衡感訓練,、簡單球類運動等低強度、趣味性強的項目,。專業(yè)體育教
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