中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法（2024年11月8日第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十二次會(huì)議通過(guò)）將于2025年6月1日起施行,。法律的正式出臺(tái),，意味著過(guò)去一些地方性法規(guī)和方案禁止的、不倡導(dǎo)的事情,，將明確變成違法行為,，情節(jié)嚴(yán)重的會(huì)責(zé)令幼兒園停止招生、吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證,。

眾多網(wǎng)友認(rèn)為《學(xué)前教育法》的出臺(tái)填補(bǔ)了學(xué)前教育領(lǐng)域的法律空白,，是我國(guó)教育法治建設(shè)的重大成果，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的法律保障,，對(duì)學(xué)前教育改革發(fā)展具有固根本,、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要作用,。

《學(xué)前教育法》的出臺(tái)得到了大家高度肯定與期待,。一是填補(bǔ)法律空白。學(xué)前教育法的出臺(tái)填補(bǔ)了學(xué)前教育領(lǐng)域的法律空白,，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的法律保障,，使學(xué)前教育的各個(gè)方面有法可依，如明確政府主導(dǎo)責(zé)任、規(guī)范幼兒園辦學(xué)等,，具有里程碑式的意義,。二是保障兒童權(quán)益。該法專(zhuān)設(shè)“學(xué)前兒童”一章,，全面系統(tǒng)地規(guī)范了學(xué)前兒童的權(quán)益保護(hù),，明確其享有生命安全、身心健康,、受尊重等權(quán)利,，充分彰顯了兒童為本的原則，將有力地保障兒童在學(xué)前教育階段的合法權(quán)益,。三是推動(dòng)教育公平,。強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的公共服務(wù)體系,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,，有助于解決“入園難、入園貴”問(wèn)題,，讓更多家庭能夠享受到公平而有質(zhì)量的學(xué)前教育,。四是提升教育質(zhì)量。規(guī)定學(xué)前教育要遵循科學(xué)規(guī)律,，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，防止幼兒園“小學(xué)化”,，有利于促進(jìn)兒童身心全面發(fā)展,，推動(dòng)學(xué)前教育朝著普及、普惠,、安全,、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展.

同時(shí)，也引起了大家對(duì)具體規(guī)定的熱議,。一是師資隊(duì)伍建設(shè),。要求將公辦幼兒園教師工資納入財(cái)政保障范圍，保障教師待遇,，同時(shí)嚴(yán)格聘用管理和資質(zhì)要求,，這既有助于吸引優(yōu)秀人才投身學(xué)前教育，又能提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，為學(xué)前教育質(zhì)量提升提供人才支撐,。二是安全保障加強(qiáng)。明確幼兒園必須設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi),，落實(shí)安全責(zé)任制,，政府部門(mén)要建立健全安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系，加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)、食品安全等方面的監(jiān)管,，為兒童創(chuàng)造更加安全可靠的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。三是幼小銜接規(guī)范。規(guī)定幼兒園不得教授小學(xué)階段課程,，小學(xué)要堅(jiān)持零基礎(chǔ)教學(xué),，這將從根本上扭轉(zhuǎn)幼兒園“小學(xué)化”傾向，也為幼小銜接工作指明了方向,，有利于兒童順利過(guò)渡到小學(xué)階段,。

在熱議同時(shí)，更要求對(duì)落實(shí)與發(fā)展的產(chǎn)生了展望,。希望更加做到以下方面,。

一是嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督。期望相關(guān)部門(mén)能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育法,，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)督管理,，確保法律規(guī)定的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，對(duì)于違反法律的行為要依法予以懲處,，維護(hù)法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,。

二是完善配套政策。為更好地實(shí)施學(xué)前教育法,，需進(jìn)一步完善相關(guān)配套政策,，如加強(qiáng)學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)、制定具體的經(jīng)費(fèi)投入標(biāo)準(zhǔn)和保障機(jī)制等,，形成完整的政策支持體系,，推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

三是促進(jìn)社會(huì)共育,。學(xué)前教育法明確了政府、幼兒園,、家庭,、社會(huì)等各方面的責(zé)任，網(wǎng)友們希望以此為契機(jī),，加強(qiáng)各方合作與協(xié)同,，形成全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，共同為兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件,。

《學(xué)前教育法》為學(xué)前教育確立了規(guī)范,，明確了政府主導(dǎo)責(zé)任，保障教育資源合理分配,，讓幼兒無(wú)論身處何處都有接受教育的機(jī)會(huì),，從源頭上助力教育公平。在幼兒權(quán)益保護(hù)方面，從安全到心理,、從健康到受尊重,，全方位筑牢保護(hù)網(wǎng)，讓幼兒在安全且充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng),。對(duì)幼師資質(zhì)和待遇等規(guī)定,，保證了師資質(zhì)量，使幼兒能得到科學(xué)的保育和教育,，讓幼兒的每一天都在高質(zhì)量陪伴下度過(guò),。而且嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置，抵制“小學(xué)化”,，守護(hù)幼兒的快樂(lè)童年,，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)一路護(hù)航。

（作者：張小麗 單位：遂寧市安居區(qū)橫山幼兒園）