當冬日的第一抹陽光普照大地，2024年的最后一月如約而至,，安居一小三年級開展了一系列豐富多彩,，有益學生身心健康，助于學生全面發(fā)展的校園文化活動,。

為了促進學生健康成長，及時準確掌握學生體質(zhì)發(fā)展動態(tài)，提高學生整體身體素質(zhì)水平,，2024年12月2日，三年級全體學生進行了體質(zhì)健康常規(guī)體質(zhì)檢測,。體測項目主要包括：身高,、體重、肺活量,、坐位體前屈,、50米跑等測量。

體測過程中,，班主任及搭班老師組織井然有序,，體育老師嚴格遵循測量標準,，學生參與積極，對待認真,，確保了數(shù)據(jù)的準確性和客觀性,。本次體測工作的順利開展，不僅讓學生了解了自身的身體體能狀況,，提高學生加強體育鍛煉的意識,，同時也為學校正常有序的教育教學工作奠定了基礎(chǔ)。

為了進一步提高三年級數(shù)學課堂教學質(zhì)量,，本著“互相學習,，互相促進”的教學理念，12月11日下午,，三年級數(shù)學老師在三樓辦公室進行了一次深度的數(shù)學主題教研活動,，本次活動由年級主任李隆武老師組織，7班數(shù)學老師王艷主講,?；顒由希跗G老師說：集合數(shù)學思想方法不僅有著廣泛的應(yīng)用,，而且是今后進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ),。這一數(shù)學思想的引入為培養(yǎng)學生的邏輯思維能力提供了良好的素材。建議讓學生通過觀察,、操作,、猜測、推理與交流等活動,，初步感受數(shù)學思想方法的奇妙與作用,，受到數(shù)學思維的訓練，逐步形成有序地,、嚴密地思考問題的意識,，同時使他們逐步形成探索數(shù)學問題的興趣與欲望。

為了有效解決這一問題,，年級主任李隆武老師在會議后總結(jié)時提出：建議大家在教學中充分發(fā)揮幾何直觀的作用,，在教法上，以直觀演示法為主,，并輔以談話啟發(fā)法,討論法,，講授法等教學方法。在學法上,讓學生借助幾何直觀積極思考,、動手實踐,、自主探索、合作交流，給學生有足夠的時間和空間經(jīng)歷數(shù)學活動全過程,，逐步感悟集合思想,，深刻理解集合思想，靈活運用集合思想,。

學校是學生成長的搖籃,，是學生專心學習的地方。為了確保學生的身心健康,，消除安全隱患,，12月14日上午課間操時間，三年級全體師生開展了一次違禁品徹底排查收繳活動,。在檢查中,，老師們認真負責，學生密切配合,，對發(fā)現(xiàn)的違禁物品當場收繳,，分類處理。做到及時發(fā)現(xiàn),、及時收繳,、及時教育，切實將違禁品的收繳工作做到細致有效,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。三年級組全體老師秉持“一切為了學生,，為了學生的一切”的教育理念，切實推進落實學校的每一項工作,。在這個寒冷的冬日,，讓學生感受到來自老師的關(guān)愛與溫暖。相信通過三年級組師生們的共同努力,，這傲霜斗寒的滿樹“梅花”們,，定能綻放得美麗且芬芳。 （陳麗 來源：安居一?。?/p>