4月25日上午,，“問陶詩歌·傳讀有我”張問陶詩歌傳讀誦啟動儀式在蓬溪縣下河小學(xué)校成功舉行。

張問陶詩歌傳讀誦啟動儀式會場

張問陶詩歌傳讀誦活動是由蓬溪縣下河小學(xué)校倡議發(fā)起,，在中共蓬溪縣委宣傳部,、縣教育局,、縣文化廣播電視體育旅游局、縣文聯(lián),、縣社科聯(lián)的指導(dǎo)下,，蓬溪縣問陶詩社、蓬山詩詞學(xué)會,、縣楹聯(lián)學(xué)會等蓬溪詩聯(lián)團(tuán)體共同參與的旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、傳承清代蓬溪著名詩人張問陶詩歌藝術(shù)、激發(fā)學(xué)校師生對古典詩詞熱愛的詩歌進(jìn)校園活動?；顒油ㄟ^向?qū)W生發(fā)放《張問陶詩歌選讀》誦讀手冊的方式,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀朗誦張問陶詩歌，以學(xué)生帶動家庭,、家庭帶動社區(qū),，讓更多的中小學(xué)生和蓬溪百姓參與解讀蓬溪詩歌文化的精髓，塑造蓬溪詩歌文化名片,。

中共蓬溪縣委宣傳部副部長文小永,、縣教育局局長蒲文林、縣文聯(lián)主席熊艷,、縣社科聯(lián)主席王勇等領(lǐng)導(dǎo)參加了啟動儀式,。

交付《張問陶詩歌選讀》手冊

啟動儀式上，中共蓬溪縣下河小學(xué)黨總支書記王良向活動致辭,，對嘉賓到來表示熱烈歡迎與感謝,。他強(qiáng)調(diào)學(xué)校重視文化育人，此次傳讀誦活動是落實(shí)立德樹人,、推進(jìn)校園文化建設(shè)的重要舉措,，希望師生積極參與，在誦讀中感悟張問陶詩歌精髓,，汲取力量,，增強(qiáng)文化自信。

蓬溪縣教育局局長蒲文林充分肯定了蓬溪縣下河小學(xué)在傳承傳統(tǒng)文化方面做出的積極探索和努力,。他講到,，清代蓬溪詩人張問陶是蓬溪?dú)v史文化的重要符號，他創(chuàng)作的詩歌不僅承載著巴蜀文化的深厚底蘊(yùn),，更蘊(yùn)含著“真性情,、真學(xué)問”的藝術(shù)價值追求。希望學(xué)校在組織朗讀時,，要注重引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌背后的歷史語境和人文精神,，以趣味吟唱,、詩歌配畫,、詩劇表演等多種形式，培養(yǎng)新時代的小詩人,，真正讓傳統(tǒng)文化,、古典詩歌紅起來，火起來,，成為蓬溪文化自信的生動表現(xiàn),。

蓬溪縣教育局局長蒲文林發(fā)言

蓬溪縣問陶詩社副社長、蓬溪縣張問陶文化研究專家王勇以生動詳實(shí)的講解為大家介紹了張問陶的生平簡歷和詩歌特點(diǎn)。他從張問陶的成長經(jīng)歷,、仕途生涯,，到其詩歌創(chuàng)作風(fēng)格的形成與發(fā)展，深入剖析了張問陶詩歌“性靈灑脫,、意境深遠(yuǎn),、情感真摯”的獨(dú)特魅力，帶領(lǐng)在場師生穿越時空,，領(lǐng)略這位清代詩壇巨匠的風(fēng)采,，讓大家對張問陶及其詩歌有了更為全面、深刻的認(rèn)識,。

啟動儀式最后,，蓬溪縣下河小學(xué)學(xué)生代表佘雨竹宣讀了倡議書；四川師范大學(xué)巴蜀文化研究中心研究員,、張問陶家族文化研究專家胡傳淮,，蓬溪縣文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會副主席李明海，蓬溪縣問陶詩社社長顏鵬,，蓬溪縣蓬山詩詞學(xué)會副會長岳敦云,，蓬溪縣楹聯(lián)學(xué)會會長李映海等向?qū)W校交付《張問陶詩歌選讀》誦讀手冊。

張問陶詩歌傳讀誦啟動儀式上部分出席者合影

下一步,，蓬溪縣下河小學(xué)校將結(jié)合學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排邀請研究張問陶文化的專家老師到校為同學(xué)們舉辦詩歌講座，解讀張問陶詩歌的創(chuàng)作藝術(shù),，并在新學(xué)期舉行張問陶詩歌閱讀朗誦比賽,。（問陶詩社 供稿）