在素質(zhì)教育的浪潮中，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校獨(dú)辟蹊徑,，以中草藥種植為特色,，將德育融入實(shí)踐，開啟了一場(chǎng)別開生面的教育探索,，為校園文化建設(shè)注入了全新活力,。

開辟校園“本草園” 打造德育新陣地

南溪區(qū)仙源小學(xué)校充分利用校園空間，精心規(guī)劃出一片中草藥種植區(qū)域——“本草園”。園里劃分不同區(qū)塊,，種植著艾草,、紫蘇、薄荷,、金銀花等多種常見且易生長(zhǎng)的中草藥,。這些中草藥并非隨意栽種，而是依據(jù)其特性和生長(zhǎng)周期,，科學(xué)布局,，既能保證植物茁壯成長(zhǎng)，又為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)天然的學(xué)習(xí)課堂,。每到課間,，本草園就成了該校學(xué)生們的熱門打卡點(diǎn)，大家圍在中草藥旁,，觀察它們的形態(tài),、顏色，討論其藥用價(jià)值,，在輕松愉悅的氛圍中開啟對(duì)中草藥知識(shí)的探索,。

知識(shí)課堂融合 傳承中醫(yī)藥文化

南溪區(qū)仙源小學(xué)校將中草藥知識(shí)巧妙融入多學(xué)科教學(xué)?？茖W(xué)課上,，該校老師帶領(lǐng)學(xué)生探究中草藥的生長(zhǎng)規(guī)律，從種子萌發(fā),、幼苗生長(zhǎng)到開花結(jié)果,，學(xué)生們親手記錄每個(gè)階段，培養(yǎng)了細(xì)致的觀察力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,；語文課中,，結(jié)合古代詩(shī)詞里對(duì)草藥的描寫，如“彼采艾兮,，一日不見,，如三歲兮”，讓學(xué)生在品味文學(xué)之美的同時(shí),，了解艾草在古人生活中的意義,，感受傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)；美術(shù)課上,，學(xué)生們以中草藥為素材,，繪畫寫生、制作標(biāo)本,，將對(duì)草藥的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作,，提升審美能力。

實(shí)踐活動(dòng)豐富 培育多元品質(zhì)

一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)是南溪區(qū)仙源小學(xué)校中草藥種植特色的亮點(diǎn)。每年春季,，該校組織“播種希望”種植活動(dòng),，學(xué)生們分組領(lǐng)取種子和工具，親手翻土,、播種,、澆水，在勞作中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦與快樂,。夏季，開展“草藥守護(hù)行動(dòng)”,，該校學(xué)生定期為中草藥除草,、除蟲、施肥,，精心呵護(hù)它們成長(zhǎng),，增強(qiáng)了責(zé)任感和耐心。到了秋季,，“豐收的喜悅”采摘活動(dòng)讓學(xué)生們收獲自己的勞動(dòng)成果,，感受付出后的回報(bào)，分享豐收的歡樂 ,。此外，該校還舉辦了中草藥知識(shí)競(jìng)賽,、制作草藥香囊,、草藥美食制作等活動(dòng)，全方位提升學(xué)生對(duì)中草藥的認(rèn)知,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,。

德育悄然滲透 助力學(xué)生成長(zhǎng)

在中草藥種植的全過程中，德育元素?zé)o處不在,。通過了解中草藥從生長(zhǎng)到入藥治病救人的歷程,，南溪區(qū)仙源小學(xué)校學(xué)生們深刻領(lǐng)悟到生命的價(jià)值與意義，學(xué)會(huì)敬畏生命,；在團(tuán)隊(duì)合作種植和管理草藥時(shí),，學(xué)會(huì)溝通交流、互相幫助,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,；參與中草藥文化傳承活動(dòng)，激發(fā)該校學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,，培養(yǎng)文化自信,。這些寶貴的德育收獲，將伴隨學(xué)生一生，成為他們成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)基石,。

如今,，南溪區(qū)仙源小學(xué)校的中草藥種植特色已成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在這里,，學(xué)生們不僅學(xué)到豐富的知識(shí),，更在德育的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。未來,，仙源小學(xué)將繼續(xù)深耕這一特色,，讓中草藥文化在校園中綻放更絢爛的光彩，培育出更多德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年,。（劉夢(mèng)玲 來源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）