為全面提升學生的語言表達,、邏輯思維與文化傳播能力,，5月19日，遂寧市安居區(qū)第一小學五年級成功舉辦“我是小小講解員”學科實踐活動,。此次活動以“妙語講解點亮童年,，文化傳承伴我成長”為主題，融合語文,、歷史,、藝術等多學科知識,，為學生搭建展示自我的舞臺，激發(fā)學生對知識的探索熱情與表達欲望 ,。

活動前期,，五年級組教師精心策劃，結合學生年齡特點與學科知識,，確定了博物館文物,、校園文化、家鄉(xiāng)名勝等多樣化講解主題,。教師們通過課堂教學,，向學生傳授講解技巧，包括語言表達,、肢體動作,、與觀眾互動等方面；指導學生撰寫講解稿,，鼓勵他們深入挖掘素材,，將知識轉化為生動有趣的講解內(nèi)容。學生們積極響應,，自主查閱資料,、實地參觀調(diào)研，為活動開展做足準備,。

活動當天,，小選手們自信滿滿地登上舞臺。他們化身“歷史小達人”,，用生動的語言講述長城,，故宮，樂山大佛的故事,，帶領觀眾穿越時空,，感受古代文明的魅力；他們作為“校園代言人”,，熱情洋溢地介紹校園的特色,，泥塑，分享在校園生活中的點滴美好,；還有的化身為“家鄉(xiāng)推介官”,，用飽含深情的話語描繪海龍凱歌的新貌和旅游特色。

小講解員們臺風穩(wěn)健,、聲情并茂,，運用豐富的表情、恰當?shù)氖謩?，將講解內(nèi)容娓娓道來,，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲,。評委老師們從講解內(nèi)容、語言表達,、儀態(tài)儀表,、現(xiàn)場效果等多個維度進行打分，并在每位選手講解結束后給予專業(yè)點評與建議,，幫助學生們進一步提升講解水平。

經(jīng)過激烈角逐,，本次活動評選出一等獎三名,、二等獎三名、三等獎三名,。在頒獎典禮上,，五年級組長為獲獎學生頒發(fā)榮譽證書與獎品，對他們的精彩表現(xiàn)給予充分肯定與鼓勵,。此次《我是小小講解員》活動,，不僅讓學生們收獲了榮譽，更重要的是鍛煉了能力,、增強了自信,，許多學生表示，通過參與活動,，自己變得更加敢于表達,、善于溝通。未來,，學校將繼續(xù)開展形式多樣的學科實踐活動,，為學生提供更多展示才華的機會，助力學生全面發(fā)展,。 （文/吳曉芳 來源：安居一?。?/p>