不忘教師初心，牢記教育使命,，不負(fù)青春,，不負(fù)韶華,，且行且思,。為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)教學(xué)基本功,，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，2021年4月,，高縣碩勛小學(xué)校開展了青年教師教學(xué)研討活動(dòng)。
凝心聚力精打磨
4月上旬至中旬,，史志敏,、鄒艷華、王鈺,、范敏,、張夢(mèng)莎、羅小娟,、陳茂秋,、張賢義、梁卓等九位青年教師在學(xué)校部署后,，積極備課,、試講，結(jié)對(duì)師傅和年級(jí)組教師認(rèn)真參與聽課,，課后進(jìn)行磨課研討,。大家在磨課研討中知無不言，相互磋商,，從教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、課堂管理、課件制作,、板書設(shè)計(jì)等各個(gè)方面給予青年教師切實(shí)可行的辦法與措施指導(dǎo),。青年教師們?cè)谀フn團(tuán)隊(duì)的精心指導(dǎo)下，夙興夜寐,，苦苦思索,，一次又一次地調(diào)整教學(xué)思路，一遍又一遍地修改教學(xué)方案,。
課堂教學(xué)展風(fēng)采
4月下旬,，九位青年教師分別為大家展示了一節(jié)節(jié)精彩的課堂，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì),，自然的語言過渡,，圖文并茂的板書設(shè)計(jì)，靈動(dòng)的課堂氛圍無不給聽課教師們留下了深刻的印象,。
史志敏老師和張夢(mèng)莎老師同課異構(gòu)《動(dòng)物王國開大會(huì),，各具特色：史志敏老師以闖關(guān)的方式組織教學(xué)，并以"狗熊的通知"為主線,，統(tǒng)領(lǐng)全文,，有效落實(shí)了教學(xué)的的重難點(diǎn),；張夢(mèng)莎老師則通過分角色朗讀的方式，將動(dòng)物之間的對(duì)話落到實(shí)處,，關(guān)注了學(xué)生朗讀的訓(xùn)練,。
鄒艷華老師和王鈺老師同課異構(gòu)《文具的家》，各有所長：鄒艷華老師在教學(xué)中體現(xiàn)了由扶到放的過程,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法的積累和遷移運(yùn)用,；王鈺老師在教學(xué)中，重組教材,，力求讓學(xué)生經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的全過程,，學(xué)生能夠自己表達(dá)的，教師鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá),，學(xué)生自己能做到的,，教師放手讓學(xué)生去做。
羅小娟老師和范敏老師同課異構(gòu)《咕咚》一文,，各有千秋：羅小娟老師在教學(xué)中巧借圖畫,，促進(jìn)閱讀，逐層突破重難點(diǎn),，課堂氛圍活躍,，富有童趣，扎實(shí)有效,；范敏老師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的參與,，通過朗讀、采訪等形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
陳茂秋老師在執(zhí)教《矛與盾》一文時(shí)，給予學(xué)生充分閱讀的空間和時(shí)間,，尊重學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)朗讀"以子之矛陷子之盾，何如,？"一句
張賢義老師執(zhí)教《青蛙賣泥塘》時(shí)，以游戲及情景表演的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把朗讀貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受語言美，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。
梁卓老師執(zhí)教的《蜘蛛開店》目標(biāo)明確,，關(guān)注低年級(jí)學(xué)情，緊扣文本特點(diǎn),，以"顧客"為切入點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生隨文品讀，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行語言的運(yùn)用練習(xí),，讓學(xué)生習(xí)得方法,，學(xué)得扎實(shí)，學(xué)的快樂,。
交流研討促成長
4月30日,，全體語文教師齊聚一堂，解華琴老師和朱紅櫻老師對(duì)九節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，兩位老師既贊賞了青年教師們課堂中的閃光點(diǎn),，又指出課堂教學(xué)中的問題，并提出合理的改進(jìn)建議,。
活動(dòng)最后,，李小燕副校長從設(shè)計(jì)理念的高度、課堂實(shí)踐的廣度,、教學(xué)設(shè)計(jì)的深度進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,，成長的背后是痛苦的磨礪，"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來",，相信碩小老師們定能不忘教師初心，牢記教育使命,，讓青春在平凡的崗位中,、在教學(xué)的磨礪中綻放光彩！（龔敏 /鄧義平）