為了探索有效的小學(xué)課堂教學(xué)方式,，2021年5月18日，高縣碩勛小學(xué)?！白詫?dǎo)式”課堂教學(xué)改革啟動儀式在階梯教室舉行,，來自四川省2019年“國培計(jì)劃”——中西部項(xiàng)目小學(xué)優(yōu)秀校長深度研修一班的全體領(lǐng)導(dǎo)觀摩了此次活動,。

羅林忠校長在“啟動儀式”上致辭。羅校長引用中國教育部陳寶生部長在《人民日報(bào)》撰文：“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，加快教育由量的增長向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變,。把質(zhì)量作為教育的生命線，堅(jiān)持回歸常識,、回歸本分,、回歸初心、回歸夢想,。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。”讓老師們深刻認(rèn)識到課堂是教育的主戰(zhàn)場,，教育改革只有進(jìn)入到課堂的層面,，才真正進(jìn)入了深水區(qū)，課堂不變,，教育就不變,，教育不變,，學(xué)生就不變，只有抓住課堂這個(gè)核心地帶,，教育才能真正發(fā)展,。因此，本次“自導(dǎo)式”課堂教學(xué)改革啟動儀式,，目的是聚焦目標(biāo),，統(tǒng)一思想，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革工作,。

羅校長提出五點(diǎn)希望：第一,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,；第二,，團(tuán)隊(duì)合作，能力為本,；第三，先行先試,，持續(xù)跟進(jìn),；第四，樹標(biāo)立桿,，加強(qiáng)宣傳,；第五，成果轉(zhuǎn)化,，再啟新程,。他說：面對新形勢下的教育發(fā)展，我們只有重構(gòu)課堂教學(xué)生態(tài),，確立“行動型”教學(xué)理念,，推進(jìn)“遞進(jìn)式項(xiàng)目化”教學(xué)改革，營造“合作型”的新型師生關(guān)系,，才能提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，才能促進(jìn)基礎(chǔ)教育特色發(fā)展，才能提升教師教學(xué)和學(xué)生成長的成就感,、幸福感,。

學(xué)習(xí)促變革

每一件新事物發(fā)生都不是偶然，而是必然,。當(dāng)“五育并舉”的新教育理念成為這個(gè)時(shí)代的教育主流時(shí),，我們迫切需要嘗試一種全新的教學(xué)模式，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，自導(dǎo)式教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生,。自導(dǎo)式教學(xué)是在信息技術(shù)的支持下,，將課前、課中,、課后老師教與學(xué)生學(xué)的過程進(jìn)行結(jié)構(gòu)性改革,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,；強(qiáng)調(diào)學(xué)生課中自主合作探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。在高縣“李曉玲名校長工作室”的帶領(lǐng)下,，奮進(jìn)的碩小人開啟了自導(dǎo)式教學(xué)的學(xué)習(xí)之路,，先后派老師前往宜賓市涼水井中學(xué)和瀘州市中山小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

嘗試促進(jìn)步

“五一”小長假剛過,，高縣碩勛小學(xué)校就嘗試開啟自導(dǎo)式教學(xué)模式的探索,，韓坊老師和蘇聯(lián)老師積極備課、磨課,。韓坊老師執(zhí)教統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊——《詩歌樂園》,，大膽把“綜合實(shí)踐活動”和“語文園地”進(jìn)行整合，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。蘇聯(lián)老師執(zhí)教西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《整理與復(fù)習(xí)：——長方形和正方形的面積》,。李小燕副校長親自帶領(lǐng)教導(dǎo)處曹遠(yuǎn)平主任和陳陽副主任投入到磨課中，關(guān)注這種新教學(xué)模式的生發(fā)過程,。

實(shí)踐促提升

2021年5月18日,，由韓坊老師執(zhí)教的四年級下冊《詩歌樂園》和蘇聯(lián)老師執(zhí)教的三年級下冊《整理與復(fù)習(xí)：長方形與正方形的面積》在四川省2019年“國培計(jì)劃”——中西部項(xiàng)目小學(xué)優(yōu)秀校長深度研修一班第一組研修活動暨高縣碩勛小學(xué)校“自導(dǎo)式”課堂教學(xué)改革啟動儀式上亮相,，邁開高縣碩勛小學(xué)校探索自導(dǎo)式教學(xué)的第一步,。

韓坊老師的課堂大膽整合了“語文園地三”和“綜合實(shí)踐活動”，以“讀詩歌”“議特點(diǎn)”“學(xué)寫詩”“誦名言”為課堂主線,，落實(shí)課前預(yù)學(xué)單,、預(yù)習(xí)檢測單、課堂檢測單和課后研學(xué)單“四單”,，充分讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自信表達(dá)，關(guān)注知識的自然生發(fā),。

蘇聯(lián)老師執(zhí)教的《整理與復(fù)習(xí)：長方形與正方形的面積》大膽放手,，鼓勵(lì)學(xué)生用多種方式自主梳理關(guān)于“長方形與正方形面積”的相關(guān)知識，以課前預(yù)學(xué)指導(dǎo)單為導(dǎo)向,，一步步生成并落實(shí)另外“兩單”,。零散的知識在孩子們的自主探索中逐漸形成體系，形成方法。

總結(jié)促成長

在“自導(dǎo)式教學(xué)啟動儀式”的最后,，李小燕副校長為本次活動做了總結(jié),。李副校長說：坐而言，不如起而行,；路雖遠(yuǎn),，行則將至。從五育并舉到五育融合,，是路徑亦是目標(biāo),。心之所向，雖遠(yuǎn)必達(dá),。碩小人一直在路上,。課改是一場心靈的革命、教育觀念的革命,，課改是一場課堂技術(shù)的革命,，是一場行為的革命?！暗拦踢h(yuǎn),，篤行可至;事雖巨，堅(jiān)為必成”,，希望我們廣大教師堅(jiān)持“以生為本”“以學(xué)為本”,，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，種好“責(zé)任田”,，當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，書寫新時(shí)代教學(xué)改革“奮進(jìn)之筆”“華麗之章”,。

活動結(jié)束后,，四川省2019年“國培計(jì)劃”——中西部項(xiàng)目小學(xué)優(yōu)秀校長深度研修一班第一組的專家領(lǐng)導(dǎo)們與獻(xiàn)課老師合影留念，記錄下高縣碩勛小學(xué)校推進(jìn)自導(dǎo)式教學(xué)模式探索的第一頁,。

不登高山,，不知天之高；不臨深淵,，不知地之厚,。通過此次活動，老師們在自導(dǎo)式教學(xué)方面得到了磨練,，在理論知識方面積累了經(jīng)驗(yàn),。讓我們以此為起點(diǎn)，在實(shí)踐中去體驗(yàn),、去感受,、去提升。讓我們不忘初心,，勇于探索,，翻開自導(dǎo)式教學(xué)的新篇章?。徝?韓坊）